请以“我的初三生活”为题写一篇文章。(60分)要求:除诗歌外,文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等。
题型:不详难度:来源:
请以“我的初三生活”为题写一篇文章。(60分) 要求:除诗歌外,文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等。 |
答案
略 |
解析
试题分析:此题简单,要写什么,一目了然,只是要注意不要把“初三”看成“三年”。首先要想一个问题:初三生活与初一初二生活有什么不同,要写出这个“不同”,否则写的文章也可以是“初一生活”“初二生活”“初中生活”。初三生活,自然最明显的特点就是“紧张”“繁忙”,没完没了的作业,没完没了的考试,没完没了的叮嘱,没完没了的唠叨。其它的特点是“时间飞快”,不够用,“失去自由”,学生成“植物人”,等等,可以选取一两件事或一些生活片断(镜头)来表现初三生活这些“特点”。当然,“生活”,含义是很广泛的,不仅是学校,不仅是学习。初三了,在家里父母与自己关系的变化,同学之间,师生之间关系状况,可以用“初三了……”这样的语句为起始语,用排比段,分别写出初三以后,自己身边的人和事有哪些“异像”,“我”就“生活”在这些“异像”中,是如何面对的,有哪些感想。初三了,应该有很多感慨。 点评:本题文题简单,但写好文章不容易,学生容易蜻蜓点水地面面俱到,都写到一点,哪一点都没写好。此类写一般“生活”的文章,最好用“以小代大”的写法,详略结合的写法,或选一些“生活的细节”,组成“花絮”,或选几件事件,详写一件,略写其它。这样的文章,学生容易平铺直叙,要避免这点,必须用夹叙夹事的方法,对叙述的事件要表达自己的感想,写出自己丰富的内心活动,让情感与事件紧紧相随。 |
举一反三
远行前,母亲的皱纹让儿子怦然心动;送别时,父亲的背影让儿子潸然泪下……我们生活在爱的包围中。 请以“被爱的感觉”为题写一篇文章。 要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。 (3)书写工整规范。(4分) |
每个人的心中,都有一个抹不去的你。可以是亲人、朋友,甚至是素不相识的他(她);可以是记忆深处的那片风景,甚至只是生命中的一抹绿色; 他(它)们,或惊骇世俗,或貌不惊人,却总能让你怦然心动,回味遐想…… 1.请以“你在我的世界里”为题,写一篇不少于600字的记叙文; 2.内容具体,感情真实; 3.卷面整洁,字迹工整; 4.作文中不出现可能泄露身份的人名、班级名等。 |
阅读下面材料,按要求作文。 在春夏秋冬的轮回中,我们渐渐长大,唱着酸甜苦辣的歌,一路向前。在不同的人生阶段,体验着不同的人生滋味。有灿烂的微笑,有苦涩的眼泪,有难忘的成功……收藏起这难忘的点点滴滴,让它成为我们终生的财富。 请以《一路上,收藏“点点滴滴”的 》为题,写一篇记叙文,不少于600字。 |
成长的过程是快乐的,成长的经历也是痛苦的,在成长中,我们难免会遇到困难、挫折,在我们悲伤,郁闷的时候,总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾……那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢?收藏阳光,收藏信念,收藏勇气,收藏鼓励,收藏教训…… 在生活中,也有很多人收藏珍宝,收藏古玩,收藏书籍,收藏名画……他们用这种方式来储藏金钱,装潢居室,显示低位,但是这些人却不一定懂得欣赏。同学们,我们曾收藏了什么呢? 以“收藏------”为题作文,记叙我们心中珍藏的宝贵经历。 要求:⑴文体:记叙文。 ⑵要有真情实感。 ⑶书写工整规范。(4分) ⑷不少于600 字,不出现真实校名、人名、地名。 |
题目: ,原来 要求: (1)将题目补充完整,构成你的作文题目。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600—1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 |
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