作文（ 50分）阅读下面材料，按要求写作文。跨入初中的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦；生活是愉快的，但也有伤心…
题型：不详难度：来源：
作文（ 50分）
阅读下面材料，按要求写作文。
跨入初中的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦；生活是愉快的，但也有伤心……生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的！请以“我从来没有这样___________”为题，写一篇文章。
要求：在文题横线上填上恰当的词语（如幸福、愉快、自信、懊悔、伤心、生气等），不少于500字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。 |
答案
| 按中考评分标准给分 |
解析
| “我从来没有这样___________”是一篇半命题作文。既有很强的限制性，又具有很强的开放性的题目。材料作文与半命题作文，审清题意，找准写作角度尤为关键。“我从来没有这样＿＿＿＿＿＿”，很易写成具有有真情实感的作品，如果再有些启迪意义则不失是一篇佳作。所以，深刻挖掘给自己想象的空白部分。 |
举一反三
任选一题作文（50分）
（一）如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想……亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。
请以“我的一片天空”为话题，写一篇文章。可以记叙经历，发表议论，抒发感情，展开想象，等等。文体自选，题目自拟，不少于600字，不得抄袭。
注意：①“天空”是指社会、学校、家庭给你提供的展现自我、探究创造、实现理想的外部环境。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③文章写在作文答卷上。
（二）生活是个天然的大课堂，它的点滴小事带给我们每一天的喜怒哀乐，用心感觉生活的人，必然心有所得。请以"生活告诉我 "为题作文。
要求：（1）把题目补充完整，将题目写在下页作文格的第一行 （2）贴近生活，言之有物，不少于600字。 |
作文（30分）
写作（30分）
我们热爱和平，我们不喜欢战争。但在刚刚过去的20世纪，发动了两次世界大战。在中国，“九•一八”的炮声，卢沟桥事变的枪声，南京大屠***中30万死难同胞的呼喊声，时时使我们警醒。但是就在最近几年，日本教科文组织肆意篡改历史教科书，把“侵略”中国说成是“进入”中国，把它自己放在了正义的一方。请以“战争”为话题写一篇文章，可以记叙、描写，也可以抒情、议论，字数不少于600字。 |
作文（55分）
阅读下面文字，按要求作文。
在生活中，我们总会听到各种各样的声音，有的令人愉悦，有的令人振奋，有的令人沉思，有的令人警醒……总有一种声音让你铭记在心。
请以“有一种声音”为题，写一篇文章。
（1）除诗歌，文体不限；
（2）不得出现真实的人名、校名。
（3）书写工整规范，不少于600字。 |
写作（共50分）
成长路上我们经历很多，许多美丽的风景，亲人的关爱，那次失败的体验……都给了
我们生活的启迪和成长的力量。请以“我＿＿，因为我＿＿”写一篇不少于600字的文章，文体不限。要求：（1）将题目补充完整，（2）内容具体。感情真挚。认识深刻。 |
写作（40分）
阅读下面材料，根据要求作文。
人生，是一个令人深思的话题，可它又鲜活生动地呈现在我们面前。在第一单元，我们一起去追寻了理想，从生活中的小事感悟了深刻的人生启迪，在蝉、贝壳、藤萝花的触动下引发我们对生命意义的思索，而童年的乐趣又是多么真挚地铭刻在我们心间。是呀，世间一人一事，一草一木，一沙一石，都值得我们珍惜。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
（2）卷面整洁，书写工整。 （3）不能以话题为题目 |
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