作文(30分)打开成长的匣子,我们会发现成长之旅中有过很多值得回味的印记。一个表情、一个举动、一个细节、一个小小的生活场景、一件小事,甚至一声鸟鸣、一片云彩、一

作文(30分)打开成长的匣子,我们会发现成长之旅中有过很多值得回味的印记。一个表情、一个举动、一个细节、一个小小的生活场景、一件小事,甚至一声鸟鸣、一片云彩、一

题型:不详难度:来源:
作文(30分)
打开成长的匣子,我们会发现成长之旅中有过很多值得回味的印记。一个表情、一个举动、
一个细节、一个小小的生活场景、一件小事,甚至一声鸟鸣、一片云彩、一丛风中的芦苇……
都能使我们回味良久。
请以“收藏————”为题,写一篇文章。
提示:先把题目补充完整,然后作文。横线上可以填写的词语如幸福、友情、快乐、感动……
要求:①选择自己擅长的文体,写出你的真实体验;
②字数不少于500字;
③不得出现真实的人名、班名、校名。
答案

解析
1.准确理解“收藏”的含义。“收藏”的本义是“收集保藏具体的实物”,在这儿应是“珍藏”之意思。只有珍贵的东西才值得珍藏,值得记忆,值得留恋,就是要写出最能打动心灵的某种感情、某种思想或某种认识。这个题目以“收藏”为动词作为动宾短语的中心语,一定要在文章中有直接或间接的显现,否则会有偏题之嫌。2.根据主题恰当补充题目。“文好题一半”,标题体现文章的内容和主题。多数考生选择提示内容中的词语也不错,但容易被误为一般化。要创新,最好独辟蹊径:别人收藏“快乐”,我却收藏“挫折”;别人收藏“幸福”,我来收藏“苦难”。3.精选材料,突出中心。选材要注意“真、新、精”。“真”是指要有真情实感。不能为“收藏”而生搬硬套,甚至胡乱瞎编,这样会因为虚假而不感人。“新”,是指要不同一般。许多考生选材都局限于自己身边的事,如“与朋友之间的友谊”,“亲人之间的亲情”等。满分作文《收藏坚韧》,选取了“贝多芬、李白、威灵顿、司马迁、奥斯特洛夫斯基”等名人的例子,来表现“坚韧,可以改变命运”这个主题,从文章可见作者的知识面很广,思想认识比较深刻,加上漂亮的语言表达,自然获得了高分。“精”是指要精选,不能泛泛而谈。比如“收藏我的初中岁月”这个题目比较大,可以写的材料非常多,当然不可能面面俱到。这就要求考生精选一些有代表性的片段,从不同的侧面来表现主题。4.灵活表达,语言优美。多数考生愿意以叙述为主,写成记叙文,但如果能结合材料灵活运用描写、议论和抒情等表达方式,会增强表达力。若只是干巴巴的叙述犹如只有架子的房屋,若能在叙述灵活地运用比喻、拟人、排比等修辞手法,文章的语言更漂亮,吸引阅卷老师而得高分。
举一反三
作文(50分)
任选一题作文。
小题1:乔布斯说过:“我是唯一一个在一年中失去2.5亿美元的人……这对我的成长很有帮助。”它启示我们但凡成功者大都经历过失败、挫折。然而他们大都善于汲取教训,把错误当成警示,当作通向成功的阶梯。
请你以“吃一堑,长一智”为题目,写一篇作文。
小题2:有一首歌写道:鱼儿在寻找大海/花儿在寻找春天/我们穿过时空隧道/寻找生活的法宝/成功的法宝是勇于探险/快乐的法宝是和平友好/美丽的法宝是诚实善良/金牌的法宝是意志不倒/生活需要我们去寻找……
请以“寻找      ”为题目,写一篇作文。
要求:
(1)将题目抄写在答题卡上;或补充完整后抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)不少于600字。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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作文(60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。
爱是叮咛,爱是抚摸,爱是呵护。但另一方面,严厉也是爱,拒绝也是爱,沉默也是爱……
请以“       也是爱”为题写一篇记叙文。
要求:(1)请在横线上把题目补充完整;(2)要写自己生活中的事;(3)文章中不得出现校名、人名。 (4)不少于600字。
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实践与表达(40分)
请以“____________也是一种幸福”为题,写一篇文章。
要求:①先在横线上填上恰当的词语(如“牵挂”、“等待”、“放弃”、“挫折”、“疼痛”等),使题目完整,然后作文。
②除诗歌、戏剧外,文体不限,篇幅不少于600字。
③思想健康,感情真挚,努力做到有新意有创见。
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阅读下面的材料,根据要求作文。
从依稀记事到青葱岁月,总有留存生命印记中的“那一刻”,令我久久回味:那一刻,也许是在摆脱烦恼的困扰之后,也许是在收获意外的惊喜之时,也许是在顿悟亲情的温暖之时……那一刻,让我的生活更丰富;那一刻,让我难以忘怀。
请以“难忘那一刻”为题,写一篇记叙文。
要求:①不少于600个字②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③书写要正确、规范,卷面整洁美观另外加1~3分。
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阅读下面的文字,根据要求作文。(40分)
有人说“熟悉的地方没有风景”,那是因为他对熟悉的地方缺少观察、缺少好奇心、缺少发现的结果。其实,风景是无处不在的。
请以“熟悉的地方也有风景”为题,写一篇作文,文体自定。
要求:
⑴文章中不得出现真实的校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;
⑵不少于600字。
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