作文。题目：榜样要求： 1．把题目抄写在作文纸第一行的恰当位置； 2．除诗歌外，文体不限； 3．思想内容积极向 上； 4．不少于600字；
题型：北京市期末题难度：来源：
作文。
题目：榜样
要求： 1．把题目抄写在作文纸第一行的恰当位置； 2．除诗歌外，文体不限； 3．思想内容积极向
上； 4．不少于600字； 5．文中不得写出区（县）、学校的名称和师生的真实姓名。 |
答案
| “略” |
举一反三
作文。
题目：_______之间
要求： 1．在横线上填写恰当的词语，使题目完整。 2．写一篇不少于600字的文章。
3．文中不得写出区（县）、学校的名称和师生的真实姓名。 |
作文。
请以“________的滋味”为题，写一篇文章。 提示和要求：
①在横线上填写适当的词语，例如“成功”、“读书”、“交友”、“旅游”、“成长”、“失败”等，将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于600。
②表达真情实感，有内容，有新意，中心明确。 |
写作。
题目：___________________很重要
要求：把题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。 |
思维与表达。
1、在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。
请以“充满活力的岁月”为题，文体不限，写一篇600字以上的文章。
2、美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：“你们认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地方画得不好?先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现：被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想，有同学说：“对于美，不同的人有不同的看法。”有同学说：“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。” …… 最后，老师说：“我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。”
读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻?是否想向别人介绍或说明些什么?是否得到某种感悟，引发一些感想?请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 |
请在下面两个文题中任选一题作文。
文题一：有一个男孩养了只小乌龟。在一个寒冷的冬天，小男孩想让这只乌龟探出头来，用尽了他所能够想到了办法。他用手去拍打它、用棍子敲击它，但任凭他怎么拍，怎么敲，乌龟就是连动也不动。后来，他的祖父看到了，帮他把乌龟放到暖和的炕头上。过了一会儿，乌龟便因温暖而渐渐的把头和四肢伸出了壳外。于是祖父对小男孩说：“当你想要让别人按照你的意思去做时，不要采取攻击的方式，而要给他关怀和温暖，这样的方法往往更加有效。”温暖的待人，你将会得到意想不到的惊喜结果。
请以“怎样待人”为话题，写一篇文章。
文题二：《品味_____________》
提示：（1）文题一自拟题目，文题二把题目补充完整再写作。
（2）文体不限，600字左右。诗歌不少于25行，文中不得出现真实的人名、校名。 |
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