小练笔。 《女娲造人》文中运用了大量的动作描写。通过对人物个性化的动作来揭示人物性格。请你也运用动作描写来写一个片段反映人物性格。不少于300字。
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小练笔。
《女娲造人》文中运用了大量的动作描写。通过对人物个性化的动作来揭示人物性格。请你也运用动作描写来写一个片段反映人物性格。不少于300字。 |
答案
| “略”。 |
举一反三
小练笔。
《盲孩子和他的影子》运用了丰富的想象、幻想和夸张来塑造人物形象，反映生活，对儿童进行思想教育。请你也来塑造一个人物形象运用上想象和夸张的手法。不少于300字。 |
小练笔。
对比手法的运用是本文的一大写作特色，《寓言四则》中有显著的几个对比。故事的结论是从这些对比中引出的，因而很鲜明，很具说服力。请写出一组对比的句子，并说说从中得出的观点。
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作文。
升入了中学的你，一定又认识了许多新的老师，结识了许多新的同学，中学的学习和生活也使你有了许多新的感受和体验，请你从中选择一个方面作为具体内容，写一篇文章。
要求：题目自拟，内容具体，文体不限。字数在600字左右。 |
写作训练。
鲁迅对文学青年说：“此后如要创作，第一须观察……”这里的“观察”，即是我们获取写作素材的途径之一。请你认真观察一个自己熟悉的人的讲话情态，用200字左右的文字加以描述。 |
写作
六年的小学生活结束了。回首这段漫长而又短暂的时间，有父母的殷切期望和关心；有老师无微不至的关怀和教育；也有同学的鼓励、支持和帮助……其中在你的脑海里打下深刻烙印的是谁？他（她）给你留下了什么印象？
请你写下来，题目自拟，500 字左右。 |
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