下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2分)A．问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。B．巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤，紫藤；间或有缀满花朵
题型：不详难度：来源：
下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2分)| A．问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 | | B．巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤，紫藤；间或有缀满花朵的树枝从墙上探出头来。 | | C．对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。 | | D．仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。 |
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答案
| D |
解析
| 本题考查句子的修辞手法。A项为比喻，B项为拟人，C项为排比。 |
举一反三
下列句子所用的修辞方法及其意义理解正确的一项是( )A．想起它（纺车），就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。
运用比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。 | B．你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。
运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。 | C．奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的紧实阶梯。
运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。 | | D．你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？ |
运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。 |
下面各句没有使用修辞手法的一项是（ ）（2分）| A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 | | B．啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源。 | C．我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山
雕，奔驰的鹿群…… | | D．王老师中等身材，微微发胖，茂密而竖立的短发，直挺挺的鼻子，就像法国作家左拉。 |
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请根据下面的上联试着对出下联，选做一题
小题1:春为一岁首， 。
小题2:心中有绿， 。（1分） |
分析下列句子所使用的修辞手法（10分）
(1) 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（ ）
(2) 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。（ ）
(3) 将军百战死，壮士十年归。（ ）
(4) 像你一样的伟大坚强，像你一样的伟大坚强！（ ）
(5) 也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……（ ） |
修辞方法判断错误的一项是（ ）（2分）
A我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。（反复）
B 没有了光和热，这人间不是会成为黑暗寒冷的世界吗？（反问）
C 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（比喻、拟人）
D它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金钢刀切开了玻璃。（比喻、夸张） |
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