下列句子修辞方法运用不恰当的一项是( ) A.茫茫的草原上,嫩绿的小
题型:不详难度:来源:
下列句子修辞方法运用不恰当的一项是( ) A.茫茫的草原上,嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子,一直铺展到天边。 | B.知识如沙石下面的泉水,掘得越深越清澈。 | C.姑娘从泉边汲水回来了,辫梢上沾着几滴水珠,欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上。 | D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。 |
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答案
A |
解析
茫茫的草原,嫩绿的小草只有一种颜色编织的毯子不可能是“色彩斑斓”的,色彩斑斓形容色彩错杂灿烂的样子,很明显前后矛盾。 |
举一反三
对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是A.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。” 理解:这两句诗运用比喻和夸张的修辞手法,将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。 | B.重重叠叠、绚丽多姿的石笋群,如群峰争雄,鹰飞鱼跳,似仙鹤起舞,龙腾虎跃。 理解:这句话运用比喻、对偶的修辞手法,形象地描绘了石笋群的多姿多彩。 | C.叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直就像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。 理解:这句话运用比喻、拟人的修辞手法,描绘出荷池的无限生机。 | D.友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。 | 理解:这句话运用比喻、反问和排比的修辞手法,形象生动地写出了“友谊”的特点。 |
依据你对***《七律·长征》一诗的理解,完成下面的对联。 上联:跨越五岭攀登乌蒙志壮千山; 下联: 。 |
综合性学习。(8分,每小题2分)生活处处有语文,你所在的班级开展《漫游语文世界》综合性学习活动,请你参与。 (1)中国文化源远流长,社交用语大有讲究。如,初次见面说“久仰”,请人帮忙说 ▲ ,中途先走说 ▲ 。 (2)对对联。冬去山清水秀, ▲ 。 (3)新词探微。写出网络词语的意思。给力 ▲ 。 (4)店名赏析。某农家乐取名为“稻香村”,请你就这个饭店名作个简要说明。 ▲ 。 |
写出下列各句所运用的修辞手法(2分) ⑴、山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了个零分。( ) ⑵、立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而快乐的树。( ) ⑶、每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆。( ) ⑷、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 ( ) |
下面课文段落,按要求回答问题。(3分) “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。②骑在牛背上手握短笛的牧童,这时候也成天嘹亮的响着。 (1)文段运用了 、 的修辞手法。(1分) (2)文中画线句有语病,请将正确的句子写在下面的横线上。(2分) |
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