【题文】暑假期间,已毕业两年的2011届(2)班同学准备举行一次师生聚会,课代表刘军负责打电话邀请语文李老师。请补写出电话内容的空缺部分,要求符合语境,简明得体。(6分)
刘军:(1)
李老师:哦,是刘军啊,我当然记得你,你好啊。
刘军:(2)
李老师:8月2号晚上啊,恐怕不行,我现在外地,到时候可能赶不回去。
刘军:(3)
李老师:是的,我也觉得很遗憾,我也很想你们,请代我向全班同学问好,祝你们玩得开心!
刘军:(4)
【题文】将下列语句依次填入下面一段文字的横线处,顺序恰当的一项是 ( )
30多年前,我们的前辈们在复杂艰难的环境中开始了中国的伟大变革,那个起点给了我们“中国梦”的基本内核。
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。因此,什么样的鞋子最合脚、最舒服,我们早已心知肚明;我们更深知,目前所走的这条路最有前途,能够最快抵达目标。
①这种梦想不是幻想 ②是将自己的能力尽情发挥的勇敢和激情③ 通过将自己的智慧和能力发挥到最大④“中国梦”正是这个社会许许多多个体通过自己胼手胝足的努力 ⑤冲破了计划经济对个体创造力的压抑 ⑥而是在困难中寻找出路的智慧和坚定 ⑦找到了一个社会前行的梦想
A.②⑤③①④⑦⑥ | B.④③⑤⑦①⑥② | C.④③⑦⑤⑥①② | D.①⑥②④⑤③⑦ |
【题文】5. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
狂妄自大的民族不喜欢聆听,
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;闭关自守的民族不喜欢聆听,
,
;急功近利的民族不喜欢聆听,
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。因此,只有喜欢聆听的民族,才是富有智慧的民族。
①他们只会坐井观天 ②浅陋和愚昧妨碍了他们进取 ③他们只会浅尝辄止 ④贪婪和傲慢遮挡了他们的视线 ⑤他们只会穷兵黩武 ⑥浮躁和短视制约了他们
A.④⑤⑥③②① | B.①②⑤④③⑥ |
C.⑤④①②③⑥ | D.③④⑤⑥①② |
【题文】下列语意衔接最恰当的一项是(3分)( )
雨不但可嗅,可亲,更可以听。
他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,该是一滴湿漓漓的灵魂,在窗外喊谁。
①大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚
②一打少年听雨,红烛昏沉。再打中年听雨,客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下
③听听那冷雨。听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨
④于今在岛上回味,则在凄楚之外,再笼上一层凄迷了
⑤在听觉上总是一种美感
⑥饶你多少豪情侠气,怕也经不起三番五次的风吹雨打
⑦这便是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一生:楼上,江上,庙里,用冷冷的雨珠子串成
A.⑤①④⑥②③⑦ | B.③⑤①④⑥②⑦ |
C.③④⑤②⑦①⑥ | D.①②③⑤⑦⑥④ |
【题文】把下列句子组成上下衔接、语意连贯的一段话,最恰当的一组是(3分)
①春日融融。和风习习。花红草青,气息清新,难怪唐人语出惊人:“握月担风且留后日,吞花卧酒不可过时。”
②鬼斧神工的幽雅峻峭,司空见惯的柳下花前,小桥流水。芳草萋萋,自然之美,无处不在。佳境原本用不着寻觅。
③把那盘盘盏盏的美酒佳肴,统统搬到郊野去享用,另有一种滋味,别有一番情趣。
④郊游野宴,自然以春季为佳。
⑤但自然之美,有时还得屈尊郊野,远足寻觅。
A.②⑤③④① | B.③④②⑤① | C.④③⑤②① | D.②⑤④③① |