下列句子只用了一种修辞手法的是[ ]A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸
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| 下列句子只用了一种修辞手法的是 |
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A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。
C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D．放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 |
答案
| D |
举一反三
| 下列句子没有使用修辞手法的一项是 |
| [ ] |
A、有朋自远方来，不亦乐乎？
B、给罪人以新生，理想是还魂的仙草。
C、早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！
D、我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。 |
判断下面的句子所使用的修辞手法。
（1）山舞银蛇，原驰蜡象。（ ）
（2）欲与天公试比高。（ ）
（3）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（ ） |
| 下列句子所使用的修辞方法与其他三项不同的一项是 |
| [ ] |
A．雨说，我来了，我来探访四月的大地。
B．小燕子见了我笑斜了翅膀。
C．我也曾是孩子和你们一样地爱玩。
D．我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。 |
判断下列句子所运用的修辞方法。
（1）野蛮还在，好吧，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明愤然而起。（ ）
（2）恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。（ ）
（3）他的武器是什么？这武器轻如和风，猛如雷电——一支笔。（ ）
（4）人民是什么？是无知。宗教是什么？是不宽容。司法是什么？是没有公正。（ ） |
指出下列句子使用的修辞手法，并说出其表达效果。
（1）那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
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（2）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
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