文言文阅读 (9分,每小题3分)解元小传 解缙解元,字善长,吉安吉水人。竦眉俊目,曙光玉立,神彩逼人,垂手过膝,能百步穿杨叶,号“小由基①”。能以索持犀牛却行
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文言文阅读 (9分,每小题3分) 解元小传 解缙 解元,字善长,吉安吉水人。竦眉俊目,曙光玉立,神彩逼人,垂手过膝,能百步穿杨叶,号“小由基①”。能以索持犀牛却行②。尝乘骏马驰突贼阵,往返如飞。 初,起兵保安军德清砦③,积功授清涧都虞侯④。建炎三年,诏隶韩世忠,擢偏将军。世忠出下邳,闻金人大至,众心摇愕。世忠忧之。元便领二十骑游击,俘其生口,备悉敌情。俄而复出,敌骑数千四面集,元掷身陷阵,左右鹘击⑤,大呼,声振刀甲。一大酋惊,坠马走,众惧辟易遁去。以功授门宣赞舍人。 (节选自解缙《太原王传》) 【注释】①由基:即养由基,春秋时楚人,善射。②却行:倒退而行。③保安军德清砦:与下文“下邳”,均为地名。④虞候:与下文“偏将军”“ 门宣赞舍人”均为官名。⑤鹘击:像鹘一样猛击。鹘:鸷鸟。 小题1:对下列句中加点字的解释不正确的一项是 ( )A.诏隶韩世忠,擢偏将军。(擢:提拔) | B.世忠忧之。(忧:担忧) | C.俘其生口,备悉敌情。(备:详细,详尽) | D.众惧辟易遁去。(遁:逃跑) | 小题2:下列句中加点“以”字的意义和用法与例句中的“以”相同的一项是 ( ) 例句:能以索持犀牛却行。A.以功授门宣赞舍人 | B.家贫,无从致书以观。 | C.能以径寸之木为宫室 | D.扶苏以数谏故。 | 小题3:下面对文章内容理解不正确的一项是 ( )A.解元一表人才,他浓眉俊目、目光炯炯、神采照人,双手下垂时能超过膝盖。 | B.解元因为射箭能百步穿杨而且作战勇敢,所以被韩世忠保举为偏将军。 | C.韩世忠到了下邳,听说金兵到了,士兵惊恐,世忠忧心;而解元临危不惧,率领20人偷袭冲入敌阵,俘虏了几个金兵,从而了解了敌情。 | D.从文章的介绍中可以看出,解元是一个相貌堂堂、射术高超、力大无穷、勇敢无畏、智勇双全的人。 |
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答案
小题1:B 小题2:C 小题3:B |
解析
小题1: 试题分析:B中“忧”这里是意动用法,“以……忧”。 小题2: 试题分析:C中“以”与例句都是“用”。A为凭借;B为连词;D为因为。 小题3: 试题分析:B中应是“解元因为射箭能百步穿杨而且作战勇敢,所以清涧都虞侯。 |
举一反三
阅读下面的文言文,完成后面题目。(每小题3分,共9分) 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 小题1:对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A.请广于君(扩充) | B.秦王色挠(屈服) | C.休祲降于天(吉祥) | D.寡人谕矣(告诫) | 小题2:下列句子中加点的词的用法和意义相同的一组是 ( )A. 以头抢地耳徒以有先生也 | B.受地于先王告之于帝 | C.安陵君因使唐雎使于秦因屏人曰“汉室倾颓,奸臣窃命 ” | D.而君以五十里之地存者登轼而望之 | 小题3:下面各项对选文理解有误的一项是 ( )A.唐雎一到秦国,秦王就对安陵君提出了严厉的指责。他装出一副施恩加惠的脸孔,指责安陵君并炫耀自己的军事实力,企图迫使对方屈从他的意志。 | B.秦王的骗局被揭穿后,便进一步用战争来恫吓,极力描绘由“天子之怒”引起的战争的可怕场景。但唐雎不为所动,毫不示弱,以“布衣之怒”进行反击。 | C.选文通过语言与动作描写刻画了唐雎的机智勇敢、有胆有识、临危不惧、爱国忠君的性格;主要通过动作描写刻画了秦王阴险狡诈、色厉内荏的性格。 | D.最后无论秦王是真屈服还是假屈服,“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。 |
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下列对相关课文的说法完全正确的一项是( )(3分)A.“他爬将起来,又拍着手大笑道:‘噫!好!我中了! ’笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。”句中的“他”是范进。这句话出自《范进中举》,其作者是清代小说家吴敬梓,代表作有长篇讽刺小说《儒林外史》。 | B.“他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁!’” 句中的“他”是韩麦尔先生。这句话出自德国作家都德的小说《最后一课》。 | C.“圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。”句中的“圆规”是杨二嫂。这句话出自鲁迅的回忆性散文集《呐喊》中的名篇《故乡》。 | D.“ 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:‘上帝保佑您,我的年轻的先生!’”句中的“我”是少年时代的作者。这句话出自小说《我的叔叔于勒》,作者是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家,被誉为“短篇小说巨匠”的莫泊桑。 |
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阅读下面文言文,回答完成后面问题。(15分) 曹刿论战 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 小题1:解释下列句中加点的词语。(4分) (1)小惠未徧( ) (2)彼竭我盈( ) (3)牺牲玉帛( ) (4)又何间焉( ) 小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)小大之狱,虽不能察,必以情。 (2)一鼓作气,再而衰,三而竭。 小题3:文中庄公的“鄙”表现在哪些地方?(3分) 小题4:曹刿与“其乡人”的对话是否多余?请说说你的看法。(4分) |
阅读文言文,完成后面的题目。(15分) 杨朱南之沛,老子西游于秦。邀于郊,至梁而遇老子。老子中道仰天而叹曰:“始以汝为可教,今不可教也。”杨朱不答。至舍①,进涫漱巾栉②,脱履户外,膝行而前,曰:“向者夫子仰天而叹曰‘始以汝为可教,今不可教’,弟子欲请,夫子辞行不闲,是以不敢。今夫子闲矣,请问其过。”老子曰:“而睢睢③,而盱盱④,而谁与居?大白若辱,盛德若不足。”杨朱蹴然变容曰:“敬闻命矣。”其往也,舍者迎将家,公执席,妻执巾栉,舍者避席,炀者避灶。其反也,舍者与之争席矣。 (选自《列子·黄帝》,有改动) 【注】①舍:客舍、旅馆。②涫(guàn)漱巾栉(zhì):指洗脸漱口用的水和梳子、篦子等梳头工具。③睢睢:恣意、放肆。④盱盱:眼睛向上,张目直视。睢睢盱盱,这里是“横暴”的意思。 小题1:解释下列句中加点的实词。(4分) ⑴脱履户外 ⑵膝行而前 ⑶杨朱蹴然变容 ⑷其反也,舍者与之争席矣 小题2:下列加点词的意义和用法相同的一组是(2分) A.杨朱南之沛予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) | B.其往也,舍者迎将家其真无马耶(《马说》) | C.是以不敢扶苏以数谏故(《陈涉世家》) | D.老子中道仰天而叹泉香而酒洌(《醉翁亭记》) | 小题3:翻译句子。(6分) ⑴始以汝为可教,今不可教也。 ⑵庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》) ⑶万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?(《鱼我所欲也》) 小题4:这段文字主要叙写了什么事?表现了杨朱的什么品格?(3分) |
下面有关文学常识和文章内容的表述,完全正确的一项是( )(3分)A.《西游记》中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,在鹰愁涧收了白龙马,在高老庄收了猪八戒,在流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难,取得真经。 | B.小说的故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分,有时有些故事还前有序幕,后有尾声。《范进中举》一文中,范进中举发疯就是小说的尾声部分。 | C.《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的散文,《我的叔叔于勒》是法国文学家莫泊桑的小说。 | D.鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,表现了他童年生活的情趣,也表达了他对老师寿镜吾老先生的不满。 |
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