有人这样说:《叶笛》是“无声的音乐”,《麦笛》是“白描的绘画”,请谈谈你对这句话的理解。____________________________________

有人这样说:《叶笛》是“无声的音乐”,《麦笛》是“白描的绘画”,请谈谈你对这句话的理解。____________________________________

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有人这样说:《叶笛》是“无声的音乐”,《麦笛》是“白描的绘画”,请谈谈你对这句话的理解。
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答案
  《叶笛》抒写对乡土的厚爱和祖国的深情,既有牧歌的风味又有颂歌的色彩。全篇对生活、自然的情感抒发采用直接的形式,而对祖国、对给予祖国新生的共产党的歌赞则运用象征、隐喻的手法,显得深沉而含蓄。
  《麦笛》中作者用饱满的笔,调动丰富、奇特的想象,描绘着故乡的四月:它的天空,它的果园,它的麦田,以及吹奏麦笛的故乡的歌手。(意对即可)
举一反三
先看引文,再回答问题。
  乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
  雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
1.这两段描写的对象依次是________________________________
2.作者用________________________这些形容词和动词表现乌云的凶暴;用________________________________这些动词表现雷和风的猖狂气焰;同时用________________________________________这些动词描述波浪的乐观精神和战斗雄姿。
3.作者通过这两段绘声绘色的描写,渲染了俄国当时社会环境的__________,从而衬托出像海燕一样的无产阶级革命先驱者的________________
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《叶笛》一文中,“太阳似的升在空中的旗帜”有什么象征意义?
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《叶笛》一文中,作者借“叶笛”和“麦笛”表达了对故乡怎样的感情?
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先看引文,再回答问题。
  一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。  1.这段共三句话。第一句用______的修辞方法,表现________的猖狂凶狠,气焰嚣张;第二句用_______的修辞方法,表现__________的巨大声势和巨大力量;第三句用_______的方法,表现__________的垂死挣扎。
2.全段的象征意义是:________________________________________
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先看引文,再回答问题。
  ——暴风雨!暴风雨就要来啦!
  这是勇敢的海燕,在怒吼的大海 上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
  ——让暴风雨来得更猛烈些吧!  为各小题选择正确答案,将代表它的字母,填入括号内。
1.画线部分的句式是(  )
A.陈述句
B.疑问句
C.祈使句
D.感叹句
2.这段使用的修辞方法有(  )
A.反复
B.排比
C.拟人
D.比喻
3.这三段文字生动地表达了海燕①(  )的情怀,刻画了它②(  )的形象。
①A.豪迈 B.自信
②A.勇敢的斗士 B.胜利的预言家
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