展开想象,用生动形象的语言描绘《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。____________________________________

  展开想象,用生动形象的语言描绘《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。____________________________________

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  展开想象,用生动形象的语言描绘《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
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答案
潮水涌涨起来,两岸相距更显宽阔,风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。
举一反三
《次北固山下》诗中“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。
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  《次北固山下》中“海日生残夜,江春人旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。
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对《次北固山下》的理解,下列说法中不正确的一项[     ]
A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
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对诗歌《次北固山下》理解不正确的一项是[     ]
A、首联写“客路”“行舟”,与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。
B、颔联采用了衬托的手法,描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。
C、尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清。
D、诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
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下列对《次北固山下》诗句理解分析不正确的一项是[     ]
A.  诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思,表明诗人写诗的地点。
B.  首联先写“客路”后写“行舟” ,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
C.  这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整,这时候律诗的一个重要特征。
D.  尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
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