找出《风筝》中生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的感情。____________________________________
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找出《风筝》中生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的感情。 ____________________________________________________ |
答案
相关的句子有: (1)他没有风筝,就眼巴巴“呆看”着人家的风筝在空中飘游而“出神”,“有时至于小半日”; (2)他时而为人家的风筝突然跌落下来而“惊呼”;他时而又为人家的风筝因“缠绕解开”而“高兴得跳跃……”。 这里隐含着对小兄弟的同情,对自己深深的自责。 |
举一反三
下列对课文内容理解有误的一项是 |
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A.《新闻两则》中,重点刻画了人民解放军英勇善战的英雄形象,让人从中感受到人民革命战争的胜利。 B.《芦花荡》中,描写了“老头子”那样的孤胆英雄,他以自己的行为让抗日将士们感到快乐,让日本鬼子感到胆寒。 C.《蜡烛》一文,通过描写老妇人在枪林弹雨中掩埋烈士的悲壮场面,塑造了南斯拉夫母亲感人的形象。 D.聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》一文,以沉重的笔调控诉了法西斯匪徒大屠***的暴行 |
《皇帝的新装》一文,在根本不存在的“新装”面前,从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它,这是为什么? _________________________________________________ |
《天上的街市》一诗是怎样逐步展开想像的?诗人想像的目的是什么? ______________________________________________________ |
综观《风筝》全文,作者是如何在误解冲突中表现浓浓的亲情的? _______________________________________________________ |
阅读下面文段,回答问题。 人最宝贵的是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” (1)根据文段推测,以上这段话的文学形象是____________,这段被千千万万青年人引以为座右铭的文字出自小说____________。 (2)读完这段话你对人生的价值和意义有哪些认识或感想,请你写下来。 _______________________________________________________ |
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