《我的老师》一文中，莎利文小姐是如何教“我”认识具体事物的？__________________________________________________
题型：同步题难度：来源：
《我的老师》一文中，莎利文小姐是如何教“我”认识具体事物的？
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答案
| 在课文中，写莎利文小姐教海伦认识事物的文字很多，如莎利文作为一个陌生人第一次搂抱她，有意识地给她玩具，教她拼写“doll”，带她到室外接触大自然，通过体验大自然的不同变化，教她认识不同的事物，等等。正是莎利文小姐的努力，作为盲人、哑人和聋人的海伦对世界有了比较真实的感受。 |
举一反三
| 海伦·凯勒在《我的老师》一文中说：“我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我的老师帮我开了眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。”这里，作者说自己“是通过生活本身开始我的学习生涯的”含意是___________________________；说自己“是个有可能学习的毛坯”的含意是___________________________；整段话表达了作者对莎利文小姐深深的___________________________之情。 |
结合《我的老师》一文，简述莎利文是怎样逐步引导“我”认识“爱”的？
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《我的老师》很多地方运用了侧面表现和反衬手法间接记叙“我的老师”，请举出一两个例子。
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《我的老师》中，莎利文老师是怎样的一个老师？
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探究
《回忆我的母亲》中作者是怎样把对母亲的爱与对人民的爱、对革命事业的忠诚有机地结合起来写的？这给我们哪些深刻的启示？
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