《老王》一文中作者怎样写老王艰难的生活?试用自己的话概括。_________________________________________________
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《老王》一文中作者怎样写老王艰难的生活?试用自己的话概括。 _________________________________________________ |
答案
老王只有一只眼,乘客怕他看不清路,不愿坐他的车。他撞在电杆上,撞肿了脸。老王得了恶病,死掉了。 |
举一反三
《老王》一文中老王的善良是如何表现的? _____________________________________________ |
填空 (1)《背影》选自___________,作者___________,我们曾学过他的散文___________。 (2)他用两手 上面,两脚再向上 ;他 的身子向左 ,显出 的样子,这时我看见报的背影,我的泪很快地流下来。 |
比较下边这组句子,联系《老王》上下文,说说①句在表达上的好处。 ①我在家听到打门,开门看见老王直僵僵的镶嵌在门框里。 ②我在家听到打门,开门看见老王直僵僵的站在门口。 ____________________________________________________ |
填空。 课文《老王》是一篇写人记事的________(文体),材料琐碎,但是经过作者的组织,成为一个有机整体。作者以________为线索,兼用________顺序和________顺序来组织材料的。课文写老王,可以概括为两个方面,概括起来就是两个字,一曰“________”,二曰“________”。 |
选出课文《台阶》解说不正确的一项 |
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A、本文的语言十分口语化,读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。 B、文中的“父亲”一年辛勤劳作,在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。 C、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。 D、本文围绕“台阶”命题立意,组织材料,使造房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。 |
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