从你读过的文学名著中推荐一位令自己感  动的英雄人物,并把他介绍给同学们。 (1)人物姓名:                作品名称:             

从你读过的文学名著中推荐一位令自己感  动的英雄人物,并把他介绍给同学们。 (1)人物姓名:                作品名称:             

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从你读过的文学名著中推荐一位令自己感  动的英雄人物,并把他介绍给同学们。 
(1)人物姓名:                作品名称:                  
(2)概述人物主要事迹及其反映出的人物性格。
                                                                                                                       
答案
示例:
(1)孙悟空《西游记》  
(2)取经路上,他是师傅的好帮手;“三打白骨精”,他勇追猛打,决不手软;“三借芭蕉扇”,他有勇有谋,化险为夷……他爱憎分明,疾恶如仇,本领高强。他是艺高胆大的神仙,更是  血肉丰满的好汉。
举一反三
填空。
1.韩愈《早春呈水部张十八员外》赞美这初春的生机,带给人欣喜和柔美的生命意识,令人充满了希望和信心的名句是:                                     
2.李商隐在《无题·相见时难别亦难》中用两个比喻就圆满地表现了复杂的眷恋之情的名句是:                                     
3.李后主在《相见欢》中形象表达的“离愁”,沉重哀伤,包含着深沉复杂的人生痛苦,更有亡国之痛。其名句是:                                                                           
4.《海底两万里》是法国作家“现代科学幻想小说之父” _________著名的科幻三部曲的第二部。小说主要情节是                                    
5.对于《海底两万里》法国埃泽尔有这样的评价:“他(凡尔纳)目的在于概括现代科学积累的有关地理、地质、物理、天文的全部知识,以他特有的迷人方式,重新讲述世界历史。”
结合你阅读后的感受,谈谈对这句话的理解。
                                                                              
6.《名人传》是《语文教学大纲》推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅读,回答以下两个问题。  
(1)这部名著是法国著名作家               的作品,它叙述了贝多芬、               、列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。  
(2)请你概括叙述其中一位名人的一个典型事例。
                                                                               
7.读到《西游记》第60回,我们知道孙悟空向铁扇公主三调芭蕉扇采用了               的方法。
8.下面备选的四个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著中,请任选一个按要求填表。  
A.孙悟空三调芭蕉扇  
B.武松打虎  
C.曹家遇险  
D.游小人国时对“高跟”“低跟”党的斗争
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序号
出自哪部作品
作者
简要写出书中另一个情节
 
 
 
下面一段文字节选自安徒生童话《海的女儿》, 请你读一读,然后完成下面问题。    
  ①这个时候,所有的仆人着优美的音乐,轻盈地跳起舞来。
  ②于是,小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手,脚尖掂着地,轻柔地.优雅地在地板上跳起了舞……
  ③人们都在为她鼓掌,为她喝彩,不停地赞叹她的舞姿。
  ④她跳得比以前任何一次都要优美,__      __.她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样,她________感觉不到痛。
1.第①句中,加粗字“和”的读音应为(  )。
2.第②句中,有一个错别字,它是            ,应改为            
3.第④句中,依次填入文中横线处的词,最恰当的一项是( ) 
   A.因为  所以
   B.虽然  却
   C.除非  才
4.读了这段优美的文字,你一定会想到你读过的不少中外文学名著,请从下面所提供的名著书目中任选一部,按要求填写读书资料卡。  书目:《名人传》  《格列佛游记》  《水浒传》  《繁星》《春水》
                                                                        读书资料卡
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作品
                           
作者
主要内容
名著阅读。
  春秋战国时期的谋臣策士很讲究劝谏的艺术。如《左传》一书中记载的曹刿,在长勺之战前,面见鲁庄公,几番对话,一再启发,终于使鲁庄公认识到①           是作战取胜的先决条件;又如《②           》一书中记载的邹忌,用③          设喻,劝说齐王广开言路,改良政治,最终使齐国兴盛起来。
按提示填空。
  初中三年的语文学习,让我们明白了一些人生道理。从不平凡的科学家邓稼先的事迹中,学到了_________________; 从《应有格物致知精神》中,认识到“格物致知”的真正意义是_________________;从小说人物李京京身上,学到了当美好的愿望遭到拒绝时,_________________;从苏霍姆林斯基《给女儿的信》中,领会了_________________。
阅读下面一段文字回答后面的问题。
  “妈一定刚刚起床,可是我已经下班回来了,”他一面想着,一面加快脚步,嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的,现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着,已经到家了。(选自《钢铁是怎样炼成的》)   
(1)这段文字中的他是指作品的主人公________________________
(2)结合原著中这段文字之外的相关内容,说说他为什么对神父如此愤恨。
答:____________________________________________