阅读《巨人的花园》,回答问题。巨人的花园前后经历了怎样的变化,变化的原因是什么?________________________________________
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阅读《巨人的花园》,回答问题。 巨人的花园前后经历了怎样的变化,变化的原因是什么? _________________________________________________ |
答案
孩子的到来,孩子给巨人带来的欢乐。(意思对即可) |
举一反三
根据课文《地毯下的尘土》,回答下列问题。 1.《地毯下的尘土》标题与课文内容有什么关系? 2.《地毯下的尘土》是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的? 3.你喜欢《地毯下的尘土》中人物米妮的哪些性格,请说说理由。 |
《我爱着土地》写于1938年,你知道当时的的背景吗? ______________________________________________________ |
填空。 《我爱这土地》用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达 。 |
通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作方法。 读课文,分析并回答下列问题: ⑴写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义: 土地:______________________________ 河流、风:__________________________ 黎明:______________________________ ⑵诗人对土地、河流、风和黎明的描写,蕴涵了他怎样的思想感情? ___________________________________________________________ ⑶诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情? ___________________________________________________________ |
下面对《乡愁》一诗的理解和分析,正确的一项是 |
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A.全诗以时间为序,以感情为线索,把对母亲.妻子的爱熔铸在对祖国的爱中,表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。 B.作品以时间为序,以感情为线索,把对祖国的爱熔铸在对母亲.妻子的爱中,表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。 C.作品以时间为序,以感情为线索,把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。 D.作品以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。 |
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