下列说法有误的一项是[ ]A．《大自然的语言》一文中大自然的语言实质是指大自然的各种物候现象。 B．《生物入侵者》介绍了关于生物通过非自然途径可能对人类

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下列说法有误的一项是

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A．《大自然的语言》一文中大自然的语言实质是指大自然的各种物候现象。
B．《生物入侵者》介绍了关于生物通过非自然途径可能对人类造成危害的知识，是一篇事物的说明文。
C．《恐龙无处不在》实质上是通过南极恐龙化石的发现来证明“板块结构”学说的科普论文。
D．《奇妙的克隆》用四个标题领起四个部分，从不同侧面说明克隆，但前后又有紧密的逻辑联系。

答案

举一反三

下列对课文的理解有误的一项是

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A．《三峡》以凝练生动的笔墨，表现了三峡雄奇壮丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
B．《答谢中书书》是一篇山水小品，描绘了江南山水的瑰丽景色，表现出作者旷达的人生态度。
C．《观潮》以“海潮”为线索，运用比喻、夸张等修辞手法，逼真地再现了钱塘江大潮壮美雄奇的景象。
D．《湖心亭看雪》生动描写出西湖雪景和游湖人的雅趣，表现作者对自然美的赞赏和避世、清高、脱俗的情怀。

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藤野先生只是个普通人，作者为什么说他“伟大”？请结合具体事例分析。
答：____________________________________________

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阅读《我的母亲》指出下列各句表现出母亲的性格特征。
（1）每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。（     ）
（2）但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。（     ）
（3）我母亲从不骂他一句，并且因为是新年，她脸上从不露出一点怒色。（     ）
（4）直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。（     ）

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阅读《我的母亲》品味下面句子中加粗词语的作用。
在广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
答：_________________________________________

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阅读胡适的《我的母亲》，品读下面句中加粗的词语的作用。
　　如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽人、体谅人——我都得感谢我的慈母。
答：___________________________________________________

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