《信客》的主题是[     ]A.通过对信客的刻画,表达作者对诚信人生的呼唤。B.通过对信客的刻画,作者倡导做人要善良。C.通过对信客的刻画,表达作者对遵守职业

《信客》的主题是[     ]A.通过对信客的刻画,表达作者对诚信人生的呼唤。B.通过对信客的刻画,作者倡导做人要善良。C.通过对信客的刻画,表达作者对遵守职业

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《信客》的主题是[     ]
A.通过对信客的刻画,表达作者对诚信人生的呼唤。
B.通过对信客的刻画,作者倡导做人要善良。
C.通过对信客的刻画,表达作者对遵守职业道德的赞扬。
D.通过对信客的刻画,作者对信客的人格给予了高度的赞扬。
答案
A
举一反三
请你写出课外所读名著中主要人物有代表性的话语,并以此分析其性格特征。
话语:_______________________________________
性格特征:___________________________________
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请根据自己的阅读积累和经验,完成下面的两道题。
(1)文学名著陶冶着我们的性情,砥砺着我们的意志,丰富着我们的情感和想象。
  《三国演义》中关羽________故事让我们看到了一个英勇无畏的形象;《格林童话》篇篇富含人生哲理,如《________》;罗曼·罗兰的《名人传》为我们展现出________、米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰的崇高人格和生命激情……
(2)有人看了《西游记》后,出了一幅上联。请你结合《水浒传》中的有关情节对出下联。
    上联:化险为夷,师徒取得真佛经。
    下联:________________________
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对课文内容理解不正确的一项是[     ]
A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,它以热烈的颂歌形式塑造了黄河形象,并表达了中华儿女向她学习的决心。
B.《艰难的国运与雄健的国民》以大河的流淌比喻历史前进过程,表现出革命乐观主义和爱国主义精神。
C.《音乐巨人贝多芬》为我们描绘了命运多舛的贝多芬的形象。
D.《从百草园到三味书屋》这篇小说,含蓄表现出对束缚儿童身心发展的封建教育的不满。
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下列说法不正确的一项是[     ]
A.《故宫博物院》一文采用的是先总说、后分说的结构,使我们对故宫有了一个全面的了解和深刻的印象。
B.《故宫博物院》的特征是:我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
C.作者是以自己参观的路线作为说明顺序的,这也是故宫由南到北的建筑顺序。
D.说明文中没有详写和略写的区别,而记叙文中有这种区别。
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下列表述正确的是[     ]
A.《秋天》一诗中,一个个生动鲜明的画面,构成了一组绚丽多彩的山村秋景图。
B.曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以清新浪漫见称。
C.“这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;”这块水晶里包着红屋顶,黄草山,小团花,小树色树影几样事物。
D.“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”写出了春天景象美的特点。
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