阅读《走一步，再走一步》，回答问题。（1）你从这篇文章中悟出了什么生活哲理？__________________________________________
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阅读《走一步，再走一步》，回答问题。
（1）你从这篇文章中悟出了什么生活哲理？
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（2）生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？
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答案
（1）在困难面前，不要畏惧，把困难分解为一步一步的小困难，要一步一步地战胜小困难，一步一步坚持不懈地走下去。
（2）“略”。（不设统一答案） |
举一反三
阅读下边的文字，体会其表达效果。
（1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
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（2）我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
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（3）我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
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根据对课文内容及写法的理解填空。
课文《一双手》描写“一双手”紧扣一个“______”字，从而塑造了一个____________的形象，表达了作者____________的感情。手的皮肤呈“_______”；形状简直是“_______”；一只手指________；写手大用了一个“_______”和三个数字；写手硬用了一个比喻“_______”，一个衬托“________________，________________”；写手裂写了一个特征“_________”。 |
| 对《短文两篇》理解有误的一项是 |
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A．《蝉》中写到蝉的叫声使人“很烦”“聒聒”，后面又说“那是蝉的生命意义”，这是前后矛盾的。
B．《蝉》这篇短文通过写蝉“17年埋在泥中”与蝉“活一个夏天”的对比，突出了蝉的生命意义。
C．《贝壳》通过写古人采用贝壳来做钱币，表现了人们对贝壳的珍视，突出了贝壳精致的特点。
D．《贝壳》一文从贝类死去而贝壳长存得到启示，引发了作者对生命意义的思考，表达了作者想要“留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西”的美好愿望。 |
| 下列说法不正确的一项是 |
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A．《一双手》作者抓住一双“天下第一奇手”，塑造了不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象，抒发了对不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的社会主义建设者的热爱、敬仰和赞颂的思想感情。
B．《绿》的作用朱自清先生是我国现代文学史上杰出的散文大师。“绿”字不仅在文章的结构上起关联作用，它更是全文情景交融的焦点。
C．《囚绿记》是我国现代作家、翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写成的一篇游记。
D．《环球城市风行绿墙》是一篇科学说明文。文章扣住“环球”“风行”这两个关键词语，综合运用了作比较、列数字、举例子等多种说明方法。 |
| 下面表述的名著内容，有错误的一项是 |
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A．鲁滨逊喜欢冒险，热爱航海，曾在出海途中，遭遇海盗掳掠，沦为奴隶；历经多次危险，鲁滨孙逃到了巴西，经过一番奋斗，拥有了一座甘蔗种植园，过上了富裕的生活。
B．在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的；在慧驷国，格列佛发现马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
C．保尔·柯察金在火车站邂逅冬妮娅，他们一见钟情；后来，他俩都走上了革命道路，由于工作需要，天各一方，音讯阻绝。等到在铁路工地不期而遇时，两人都已建立了小家庭。
D．意大利作家德·亚米契斯在《爱的教育》中，通过一个个亲切感人的小故事，倡导“爱的教育”，引导人们发扬热爱祖国、热爱学习、同情弱小、尊师守纪、体贴父母等美德。 |
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