中国人喜欢美食,我们在享受“舌尖上的美味”时,不可避免地会出现“舌尖上的浪费”:聚餐时点菜往往多多益善,七八个人吃饭,一点就是十几个菜,有的饭菜几乎动都没动,就
题型:不详难度:来源:
中国人喜欢美食,我们在享受“舌尖上的美味”时,不可避免地会出现“舌尖上的浪费”:聚餐时点菜往往多多益善,七八个人吃饭,一点就是十几个菜,有的饭菜几乎动都没动,就被直接倒进了垃圾桶。面对餐桌上的杯盘狼藉和满桌的剩菜剩饭,越来越多的人开始反思“舌尖上的浪费”。今年1月初,北京一群年轻人在网上发起了“光盘行动”,呼吁大家“从我做起,今天不剩饭!” 小题1:为了响应“光盘行动”,弘謇中学九年级(2)班级组织“光盘行动,从我做起”的主题班会。请你用简洁的语言向大家解释“光盘”的意思。(2分) 小题2:请你拟一则关于节俭的自律格言,30字左右。(2分) 小题3:有一次,在饭桌上你看见有位同学将没吃完饭菜倒掉,旁边的同学批评他,而他却说:“你管得着吗?这是我用钱买的。”为驳斥这个同学的错误看法,你会对他说:(3分) |
答案
小题1:“光盘”是一个形象的说法,表面意思是说把盘子里的菜吃得只剩下“光”盘子的行为。(2分) 小题2: 如:①克勤于邦,克俭于家。②历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。③取之有度,用之有节,则常足。(可以引用名家名言,也可以自己创作)(2分) 小题3:注意称谓和劝说的内容,语言得体,语意连贯即可。(3分)示例:同学你好,我不赞成你的说法。用自己的钱买来的东西就可以不珍惜吗?这可都是父母辛辛苦苦劳动才得来的呀。节俭是大家的事,跟每一个人都有关系,我们应该从一点一滴做起,从珍惜一衣一饭做起,你觉得是这个道理吗? |
解析
试题分析: 小题1:根据题目前面的提示可知,“光盘”是一种节俭的行为,顾名思义,即把盘子里的饭菜吃光。引申开来,即把餐桌上的饭菜吃光,即杜绝餐桌上的浪费。 小题2:“关于节俭的自律格言”可以是平时的积累,也可以自己拟出来。如果平时有一定的积累,可以直接引用;如果没有积累,则要围绕主题“节俭”自拟。如“节俭从一言一行做起,富裕从一点一滴中来” 小题3:抓住这个同学的错误的关键,在于他认为“这是我用钱买的”就可以浪费,针对这一点, 我们可以指出,自己的钱也来之不易,是父母的血汗的凝聚,更应珍惜。如:同学你好,我不赞成你的说法。用自己的钱买来的东西就可以不珍惜吗?这可都是父母辛辛苦苦劳动才得来的呀。节俭是大家的事,跟每一个人都有关系,我们应该从一点一滴做起,从珍惜一衣一饭做起,你觉得是这个道理吗? 点评:语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分,平时要多参与到这样的活动中,在活动中实践知识并学到解决问题的本领。本题首先要理解学生们反映的情况,然后再针对学生反映的情况想出相应的对策即可。 |
举一反三
语文综合性学习。(7分) 琴棋书画,是古代文人雅士往来酬和、抒发性灵的独特方式。琴中有情韵,棋中有天地,书中有乾坤,画中有诗意,让我们也来畅游一番。 小题1:【观棋】中国象棋里有个举足轻重的棋子——“象”。按照汉字演变的先后顺序,下列的“象”排列正确的一项是( )。(2分) 小题2:【听琴】诗中有琴,琴中有情。请从下面两句诗中任选一句,结合全诗说说你从琴声中听出了怎样的心声。(2分) A.窈窕淑女,琴瑟友之。—《诗经·关雎》B.独坐幽篁里,弹琴复长啸。—王维《竹里馆》 我选 句,听出的心声是 小题3:【赏画】欣赏丰子恺的漫画(见下图),品析题目《“要!”》有哪些妙处。(3分)
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专题与语文实践活动。(8分) 茫茫宇宙,气象万千。寒来暑往,四季更替。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去! 小题1:在开展“大自然之旅”活动时,班长已经设计好了两项内容,请你再补充两项。(4分) 活动一:展示图片,描绘大自然。 活动二:诵读美文,聆听大自然。 活动三: 活动四: 小题2:两个月前,在广州,看见了玉兰花开;两个月后,在北京,又看见了玉兰花。玉兰花呀,我说,你走得多慢哪!费了两个月工夫,你才到了京华。 ——郭沫若《玉兰和红杏》 你从上文中读出有关物候现象的什么信息,请写出探究的结果。(2分) 小题3:也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象,请你为保护自然提两条合理化的建议。(2分) |
专题与综合实践活动(6分) 每一所学校都有它与众不同的文化底蕴,而校刊就是充分展示学校文化底蕴的一个窗口。校刊应该像一份艺术品一样精致而且有内涵,能让人好好珍藏。我们的校刊是一方展示青春和个性的舞台,一扇中学生心灵和生活的窗口,一片属于我们自己的广阔天地。 (1)如果下期校刊要设一个以“叶”为主题的美文专栏,作为主编的你准备为这一栏目拟一个怎样有特色的名称?(2分) (2)在该栏目的卷首语中,需要引用两句课外积累的有关“叶”的古诗句,请你默写。(2分) 、 (3)叶的许多现象发人深思,让人浮想联翩。请你选择一种叶子,仿照示例用生动的语言加以描绘。(2分) 示例:深秋的枫叶,酡红如醉,似团团燃烧的火焰,凝聚着激情,升腾着自信,满怀豪情去渲染生命的绚丽画卷。 |
语文实践活动。(9分) 小题1:【活动一】品味名著。(4分) ①学者胡适说:“《西游记》能使人开口一笑,这一笑就把那神话‘人化’过了。” 参照示例,再举一个神仙妖魔也有人性的例子。(2分) 示例:孙悟空骄傲自大,你看,他常常吹嘘自己。 ②“你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋。你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝?你莫要来恼犯着黑爹爹,好歹把你那写诏的官员都杀了!” 说这话的是谁?由这句话可以看出他具有什么性格特点?(2分) 姓名(或绰号): 性格特点: 小题2:【活动二】毕业晚会上,小刚同学准备献唱《朋友,别哭》,可当音乐响起时,他却紧张的忘了词、如果你是主持人,会说什么为他解围?(3分) 你说:“ 。” 小题3:【活动三】请在空格处补全标题。(2分) 3D打印技术飞速发展。美国科学家利用3D打印机直接打印出一副塑料机械臂,使一位两岁小女孩的残疾手臂能够正常活动。不久前,美国一名25岁的大学生运用3D打印技术制造出有杀伤性的手枪,美国政府计划新建多个专为军方服务的3D打印研究中心,引起了民众的担忧。 |
九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分) 小题1:下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)
闯红灯原因
| 有急事
| 看到没有车
| 看到别人闯
| 习惯了
| 闯红灯人数
| 12
| 86
| 369
| 84
| 小题2:配合交警在十字路口值勤时,几位同学发现,一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚,甚至出言不逊。针对下面的情况,请你选择一个对象,对其进行规劝。 ①一位大妈不耐烦地说:“等,等,等,一等就是几十秒,我等得起吗?” ②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说:“不用找了,我再闯10块钱的。” 小题3:活动中,赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容,请你按要求帮助他修改。 最近我市发生的几起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示,增强安全意识,[A]严格遵守交通规则,[B]认真学习交通法规,[C]切买做到文明出行。 ①两处画线句子都有语病,应该将“ ”删去,把“ ”改为“ ”。 ②最后三句[A][B][C]语序不合理,应该把[ ]与[ ]调换。(只填序号) |
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