阅读下面的文字，完成题目。教育部要求在义务教育阶段语文课中，按课程标准开展书法教育，其中三至六年级，每周要安排一课时的书法课。在最近开展的一项调查中，九成人表示

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阅读下面的文字，完成题目。
教育部要求在义务教育阶段语文课中，按课程标准开展书法教育，其中三至六年级，每周要安排一课时的书法课。在最近开展的一项调查中，九成人表示支持，认为早就应该这么做；但也有家长“完全不能理解”，认为小学生的学习压力已经够重了，还要被逼着学这个平时根本用不着的东西，实在没有必要。
书法成为小学三到六年级的必修课，你怎么看？请就此发表看法，并作简要分析，不少于100字。

答案

略

解析

试题分析：“书法成为小学三到六年级的必修课”，有的人可能觉得这是好事，可以提高学生的书写水平，也有的人可能觉得此举不妥，解答本题时，要观点明确，论述清晰，言语通畅。
点评：此题是一道开放题，针对“书法成为小学三到六年级的必修课”的做法，仁者见仁智者见智，有赞同的，也有反对的，但是无论哪种见解，都要围绕文章和材料的内容以及生活实际说出具体的理由。

举一反三

阅读下面材料，完成后面题目。（11分）
材料一：（快报讯）这两天，南京交警一直在进行行人交通违法行为整治。一位“哲学大妈”的回复爆红网络。她面对交警要求绕行的劝导，淡定回复：“人生能有多少个几百米！”昨天，又有一位五旬大妈火了，闯红灯面对交警，她回答：“我都闯了几十年红灯了，要你管！”
材料二：就街头夜间滥用、误用远光灯危险强光现象，扬州记者进行了走访调查。昨晚20时30分，记者首先来到大学北路和文昌路交叉口的斑马线旁。在五个红绿灯交替的时段内，共有50多辆车开过，打着远光灯的占近30%。
“城区不按规定使用灯光、尤其是乱用远光灯，罚款100元并扣分。”市交管部门表示，此前已经多次组织针对滥用远光灯的整治行动，近期还将加强这方面的工作。
材料三：阅读下面题为“有种危险叫乱开远光灯”的漫画。

小题1:阅读材料一，如果你是一名维护交通志愿者，看到有人像材料中大妈一样闯红灯还理直气壮，你该如何劝导她？（3分）
小题2:阅读材料二，请用一句话概括材料内容。（不超过25字）（3分）
小题3:因为很多人不遵守交通规则，交通事故屡有发生，为了减少事故，市交管部门正在征集标语，请你拟写一条。（2分）
小题4:请用简洁的语言说明材料三中漫画的内容。（3分）

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综合性学习。
为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范的榜样作用，今年5月，中共重庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动，你所在的学校也参与了这次活动。
小题1:请研读下面三则材料，分别概括他们能成为道德模范候选人的理由。（3分）
材料一：刘兴勇，在妻子生下女儿因病撒手人寰后，他就担负起了家庭的全部重担，不仅要照顾襁褓中的女儿，还要赡养年迈的父母，伺候智障的妻哥。这样的日子，他已坚持了二十多年。
材料二：刘安容，一名普通的护林员。几十年来，月收入仅30元的他顶风冒雨，巡视在山高坡陡的林场。每天10余公里的跋涉，总里程10余万公里的艰辛，使他管护的森林，不曾有一起乱砍滥伐的案件和森林火灾事故发生。
材料三：郑定祥，一位力哥。在与雇主走散后，守着两包价值两万余元的崭新羽绒服，忍着病痛折磨，在大雪纷飞、寒风刺骨中，寻找雇主十四天。当雇主给他感谢费时，
答：
小题2:请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求：语言生动，有文采。示例：
材料：郑定祥事迹（见材料三）
推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。风雪中的坚持，让冬天不再寒冷。
材料：重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了音讯；爷爷奶奶相继病逝……小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我们都是男子汉……”
推荐语：
小题3:如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。
采访社区老大爷时你问：
采访市宣传部长时你问：

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综合实践。（7分）
为推进“文化襄阳”建设，我市从2012年开始，每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。
小题1:【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等）（1分）
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。
标语：读好书一时快乐，          。
小题2:【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。（2分）
活动一：举办“我的读书经验”交流会
活动二：举行“书香溢襄阳”读书知识竞赛
活动三：
活动四：
小题3:【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。（2分）
读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；
       ，              ；读书，让我们懂得做人的道理。
小题4:【探究材料】怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你的探究结果。（2分）
材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。
材料二：世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。
探究结果：

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《鸟》的专题学习，让我们对“鸟”有了更多了解，请运用知识回答下列问题。（14分）

小题1:请用简洁的语言描述这幅漫画的画面内容，并写出漫画的寓意。（2分+2分）
①漫画内容：                                                    。
②漫画寓意：                                                    。
小题2:古往今来，鸟的色泽、啼鸣、灵性，给人们多少情思和灵感。请根据参考例句用抒情的笔调描写你喜爱的一种鸟。（3分）
例句雄鹰：你尽情地在广阔的天空中自由翱翔，展翅高飞，用你那坚实而宽厚的臂膀划破长空，扶摇直上，在高远的蓝天中放飞自己的理想。
           ：
小题3:请给下面一则有关“鸟叔”的新闻拟个标题。（不超过20字）（3分）
美国《时代》周刊，当地时间28日公布“全球最具影响力人物100强”的候选人名单，韩国歌手“鸟叔”榜上有名。
《时代》称“鸟叔”为“以《江南Style》掀起全球风潮的韩国流行歌手”。与“鸟叔”一同获得提名的还有朝鲜最高***金正恩，美国总统奥巴马及其夫人米歇尔，以及中国网球金花李娜等。除了“鸟叔”之外，获得提名的韩国人还有三星电子副会长权五铉。
小题4:请根据下面鸟的对话，续写一段蕴含哲理的话。（不超过40字）（4分）
一只知更鸟问一只野鸽：“你知道一片雪花的重量吗？”野鸽不屑地回道：“太微不足道了，渺小的不存在，你的问题毫无意义。” “听我讲一个小故事吧。”知更鸟说道，“我飞落在一棵雪松的树枝上，这时下雪了，小瓣的雪花纷纷降落。我无事可做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花，一片、两片……无数片。当又一片你所说的微不足道的雪花飘落在树枝上时，枝条折断了。”

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材料一：在人类历史的长河中涌现出了无数风流人物，他们是民族的脊梁。他们的优秀品质永远值得我们学习，发生在他们身上的生动感人的故事，是我们奋勇前进的不竭动力。
材料二：今天，我们身边何尝又少了英雄人物呢？每一年的“感动中国”的英雄人物就成为了中国的标志。
何东旭、陈及时、方招事迹简介：2009年10月24日长江大学三位大学生因为救人,最后终于体力不支消失在湍急的江水中,献出了自己年仅19岁的宝贵生命。
颁奖词：为了别人的生命,牺牲了自己年轻的生命。作为大学生,他们对生命的那份理解和担当,不能不让我们为之动容。社会上有太多人批评90后,可这三位均出生在90年代的大学生, 正在用实际行动向这个社会证明着他们的人生价值。
小题1:请从中外的历史中，选取两个你认为可以称作风流人物的形象，并简要向大家做个介绍。要求：姓名、国别或朝代、主要功绩。（4分）



小题2:借鉴2010年感动中国十大人物颁奖词。为你推荐的人物写一段推荐语。（4分）



小题3:通过对古今中外风流人物的学习，你能发现他们之所以能够成为风流人物的秘诀吗？假如有一天，你成了风流人物，你最想对谁说一句什么话？（4分）

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