阅读下面的文字,完成题目。教育部要求在义务教育阶段语文课中,按课程标准开展书法教育,其中三至六年级,每周要安排一课时的书法课。在最近开展的一项调查中,九成人表示

阅读下面的文字,完成题目。教育部要求在义务教育阶段语文课中,按课程标准开展书法教育,其中三至六年级,每周要安排一课时的书法课。在最近开展的一项调查中,九成人表示

题型:不详难度:来源:
阅读下面的文字,完成题目。
教育部要求在义务教育阶段语文课中,按课程标准开展书法教育,其中三至六年级,每周要安排一课时的书法课。在最近开展的一项调查中,九成人表示支持,认为早就应该这么做;但也有家长“完全不能理解”,认为小学生的学习压力已经够重了,还要被逼着学这个平时根本用不着的东西,实在没有必要。
书法成为小学三到六年级的必修课,你怎么看?请就此发表看法,并作简要分析,不少于100字。
答案

解析

试题分析:“书法成为小学三到六年级的必修课”,有的人可能觉得这是好事,可以提高学生的书写水平,也有的人可能觉得此举不妥,解答本题时,要观点明确,论述清晰,言语通畅。
点评:此题是一道开放题,针对“书法成为小学三到六年级的必修课”的做法,仁者见仁智者见智,有赞同的,也有反对的,但是无论哪种见解,都要围绕文章和材料的内容以及生活实际说出具体的理由。
举一反三
阅读下面材料,完成后面题目。(11分)
材料一:(快报讯)这两天,南京交警一直在进行行人交通违法行为整治。一位“哲学大妈”的回复爆红网络。她面对交警要求绕行的劝导,淡定回复:“人生能有多少个几百米!”昨天,又有一位五旬大妈火了,闯红灯面对交警,她回答:“我都闯了几十年红灯了,要你管!”
材料二:就街头夜间滥用、误用远光灯危险强光现象,扬州记者进行了走访调查。昨晚20时30分,记者首先来到大学北路和文昌路交叉口的斑马线旁。在五个红绿灯交替的时段内,共有50多辆车开过,打着远光灯的占近30%。
“城区不按规定使用灯光、尤其是乱用远光灯,罚款100元并扣分。”市交管部门表示,此前已经多次组织针对滥用远光灯的整治行动,近期还将加强这方面的工作。
材料三:阅读下面题为“有种危险叫乱开远光灯”的漫画。

小题1:阅读材料一,如果你是一名维护交通志愿者,看到有人像材料中大妈一样闯红灯还理直气壮,你该如何劝导她?(3分)
小题2:阅读材料二,请用一句话概括材料内容。(不超过25字)(3分)
小题3:因为很多人不遵守交通规则,交通事故屡有发生,为了减少事故,市交管部门正在征集标语,请你拟写一条。(2分)
小题4:请用简洁的语言说明材料三中漫画的内容。(3分)
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综合性学习。
为了展示公民道德建设的丰硕成果,发挥道德模范的榜样作用,今年5月,中共重庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动,你所在的学校也参与了这次活动。
小题1:请研读下面三则材料,分别概括他们能成为道德模范候选人的理由。(3分)
材料一:刘兴勇,在妻子生下女儿因病撒手人寰后,他就担负起了家庭的全部重担,不仅要照顾襁褓中的女儿,还要赡养年迈的父母,伺候智障的妻哥。这样的日子,他已坚持了二十多年。
材料二:刘安容,一名普通的护林员。几十年来,月收入仅30元的他顶风冒雨,巡视在山高坡陡的林场。每天10余公里的跋涉,总里程10余万公里的艰辛,使他管护的森林,不曾有一起乱砍滥伐的案件和森林火灾事故发生。
材料三:郑定祥,一位力哥。在与雇主走散后,守着两包价值两万余元的崭新羽绒服,忍着病痛折磨,在大雪纷飞、寒风刺骨中,寻找雇主十四天。当雇主给他感谢费时,
答:                                                                 
小题2:请你参考示例,为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求:语言生动,有文采。示例:
材料:郑定祥事迹(见材料三)
推荐语:“缺钱不缺德”,贫穷不失信;两包羽绒服,一颗朴实心。风雪中的坚持,让冬天不再寒冷。
材料:重庆黔江区某村小学生小张,父亲因矿难瘫痪;妈妈外出打工,一去就没了音讯;爷爷奶奶相继病逝……小张不仅要料理好自己的生活,穿越崎岖的山路独自上学,还得担负起照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸:“爸爸不哭,我们都是男子汉……”
推荐语:                                                           
小题3:如果你以小记者的身份对这次活动进行采访,请根据下面确定的采访对象,拟定两个问题。
采访社区老大爷时你问:                                           
采访市宣传部长时你问:                                           
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综合实践。(7分)
为推进“文化襄阳”建设,我市从2012年开始,每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书活动。为配合这次活动,你所在的班级同时开展“好读书,读好书”综合性学习活动。
小题1:【续写标语】为鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等)(1分)
书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。
标语:读好书一时快乐,          
小题2:【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。(2分)
活动一:举办“我的读书经验”交流会
活动二:举行“书香溢襄阳”读书知识竞赛
活动三:                                
活动四:                                
小题3:【仿写表达】谈到读书的作用时,大家各抒己见,请仿照画线句在横线上写一句话,表达你对读书作用的认识。(2分)
读一本好书,犹如同一位高尚的人对话。读书,让我们体验生活的乐趣         
                     读书,让我们懂得做人的道理。
小题4:【探究材料】怎样读书才更有效?请联系下面的材料,写出你的探究结果。(2分)
材料一:随着社会的发展,书籍的数量不断增多,在读书上人们只有进行一番选择,才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读,至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说,读书的水平也反映在书籍的选择上,犹如在琳琅满目的货架上,就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象,恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此,读什么书会像一面镜子,将人们的精神世界映照得一清二楚。
材料二:世上书籍如汪洋大海,再热衷的书迷也不可能穷尽,只能尝其一瓢,区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情,喜欢读什么书,不论范围是宽是窄,都应该有自己的选择,体现自己的个性和兴趣。其实,形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的,正因为找到了和预感到了书中知己,才会锲而不舍,欲罢不能。没有自己的趣味,仅凭道听途说,东瞧瞧,西瞧瞧,连兴趣也谈不上,更不用说癖好。
探究结果:                                                             
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《鸟》的专题学习,让我们对“鸟”有了更多了解,请运用知识回答下列问题。(14分)

小题1:请用简洁的语言描述这幅漫画的画面内容,并写出漫画的寓意。(2分+2分)
①漫画内容:                                                    
②漫画寓意:                                                    
小题2:古往今来,鸟的色泽、啼鸣、灵性,给人们多少情思和灵感。请根据参考例句用抒情的笔调描写你喜爱的一种鸟。(3分)
例句 雄鹰:你尽情地在广阔的天空中自由翱翔,展翅高飞,用你那坚实而宽厚的臂膀划破长空,扶摇直上,在高远的蓝天中放飞自己的理想。
                                                                        
小题3:请给下面一则有关“鸟叔”的新闻拟个标题。(不超过20字)(3分)
美国《时代》周刊,当地时间28日公布“全球最具影响力人物100强”的候选人名单,韩国歌手“鸟叔”榜上有名。
《时代》称“鸟叔”为“以《江南Style》掀起全球风潮的韩国流行歌手”。与“鸟叔”一同获得提名的还有朝鲜最高***金正恩,美国总统奥巴马及其夫人米歇尔,以及中国网球金花李娜等。除了“鸟叔”之外,获得提名的韩国人还有三星电子副会长权五铉。
小题4:请根据下面鸟的对话,续写一段蕴含哲理的话。(不超过40字)(4分)
一只知更鸟问一只野鸽:“你知道一片雪花的重量吗?”野鸽不屑地回道:“太微不足道了,渺小的不存在,你的问题毫无意义。” “听我讲一个小故事吧。”知更鸟说道,“我飞落在一棵雪松的树枝上,这时下雪了,小瓣的雪花纷纷降落。我无事可做,于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花,一片、两片……无数片。当又一片你所说的微不足道的雪花飘落在树枝上时,枝条折断了。”
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材料一:在人类历史的长河中涌现出了无数风流人物,他们是民族的脊梁。他们的优秀品质永远值得我们学习,发生在他们身上的生动感人的故事,是我们奋勇前进的不竭动力。
材料二:今天,我们身边何尝又少了英雄人物呢?每一年的“感动中国”的英雄人物就成为了中国的标志。
何东旭、陈及时、方招 事迹简介:2009年10月24日长江大学三位大学生因为救人,最后终于体力不支消失在湍急的江水中,献出了自己年仅19岁的宝贵生命。
颁奖词:为了别人的生命,牺牲了自己年轻的生命。作为大学生,他们对生命的那份理解和担当,不能不让我们为之动容。社会上有太多人批评90后,可这三位均出生在90年代的大学生, 正在用实际行动向这个社会证明着他们的人生价值。
小题1:请从中外的历史中,选取两个你认为可以称作风流人物的形象,并简要向大家做个介绍。要求:姓名、国别或朝代、主要功绩。(4分)
                                                                                     
                                                                                      
                                                                                      
小题2:借鉴2010年感动中国十大人物颁奖词。为你推荐的人物写一段推荐语。(4分)
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
小题3:通过对古今中外风流人物的学习,你能发现他们之所以能够成为风流人物的秘诀吗?假如有一天,你成了风流人物,你最想对谁说一句什么话?(4分)
                                                                                      
                                                                                      
                                                                           
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