综合性学习。（6分）为了了解义乌江的自然环境、民俗文化，《义乌商报》报社将组织中学文学社员进行一次“母亲河溯源”的活动。假如你是义乌市宾王中学《咏鹅》文学社社

题型：不详难度：来源：

综合性学习。（6分）
为了了解义乌江的自然环境、民俗文化，《义乌商报》报社将组织中学文学社员进行一次“母亲河溯源”的活动。假如你是义乌市宾王中学《咏鹅》文学社社员，且很想参加本次活动，请你填写报名表中的下列内容。
小题1:用生动形象的语言表达你报名参加这次活动的热切愿望。（须运用一种修辞）（2分）
                                                                              
                                                                              
小题2:为本次活动设计一条宣传标语。（字数限定20字以内）（2分）
                                                                               
小题3:列举两种你所了解的具有义乌地方性特征的民俗文化。（2分）
                                                                               

答案

小题1:我是义乌江畔的一棵小树，渴望把根须深深地扎进家乡丰饶的土地，汲取家乡的文化乳汁。请允许我参加“母亲河溯源”活动吧！
小题2:追溯乌伤源头活水，探寻家乡民俗文化（寻根溯源了解义乌，奋发图强报效家乡）
小题3:迎龙灯（板凳龙）、叠罗汉、义乌高跷、义乌道情等。

解析

小题1:
试题分析：表明自己的身份，说清自己的愿望，语言要亲切自然，富有情感。有比喻或排比的修辞手法比较好，易于使语言生动富有情趣。
点评：本题不难，表达的要求简单。语言表达上，学生往往流于平白直说，本就是要考查学生语言生动表达的能力，平时写作要注意修饰语言，多用修辞手法。
小题2:
试题分析：要提及地名“义乌和活动主题“母亲河溯源”，语言要精练，语句要工整。
点评：本题不难，要求不高。宣传标语有特点是，主题明确，语言生动，用词上要精练生动，有强烈的宣传效果，语气上要有鼓励性。
小题3:
试题分析：注意问题中的两上答点，“义乌地方性特征”“民俗文化”，从自己熟悉的民间习俗中选材。
点评：本题对义乌的学生来说不难。学生在学习中往往中重视书本知识，而忽略了自己家乡文化方面的知识。此拟题用意甚明，提醒学生关注家乡文化。