下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（ ）（2分）小李和小杨，为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说
题型：不详难度：来源：
下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（ ）（2分）
小李和小杨，为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“ ” | A．你们这样大声争吵影响很坏。 | | B．你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？ | | C．你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。 | | D．你们这样大声争吵，影响不太好吧。 |
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答案
| D(2分) |
解析
| 本题考查学生语言表达的能力。劝说别人时，要注意语气的委婉。D答案充分体现了这一要求。 |
举一反三
综合性学习。（６分）
今年9月18日是“九一八事变”81周年纪念日。为进一步弘扬爱国主义精神，激发学生们的爱国热情，鸿儒中学准备组织开展一次主题班会活动。
小题1:请为本次活动拟写一则主题语。
小题2:班会上，班长给大家展示了下列新闻，请用一句话概括这则新闻的主要内容。
纪念“九一八”国耻日全球华人爆发反日游行。今天是九一八事变81周年。1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，史称九一八事变，是日本帝国主义侵略中国战争的开始。在战争中，中国死亡人数就达几千万，财产损失更是不计其数，日本对中国的损害无法估量。然而就在九一八事变 “国耻日”来临之际，日本政府上周不顾中国强烈反对，悍然宣布“购买“钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”，再次严重侵犯中国的领土主权。“九一八事变”81周年之际，全球华人爆发反日游行携手并肩，组成浩浩荡荡大军，共御外侮。特别是海峡两岸同胞要以民族大义为重，超越政治分歧，团结一致，粉碎日本军国主义侵占中国钓鱼岛的图谋。
小题3:班会结束时，请为我们的祖国写一段祝福语。（用上提供的词语，30字左右）
（备用词语：幸福安康 繁荣昌盛） |
综合性学习9分
寒暑易节，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，让我们迈着轻快的脚步走进自然，走进四季。
小题1:【活动一：话说自然】季节的体会一定给你留下了许多挥之不去的记忆。；由于性格和经历的不同，人们对四季的感觉也千差万别。请你给四季分别确立一个优美的主题。并说说你最喜欢哪个季节，为什么？
(1)我确立的主题分别是：触摸春天的心跳，_________________，________________、享受冬天的蕴藏。
(2)最喜欢________季，因为________________________________________________
小题2:【活动二；亲近自然】在钢筋水泥房里感受大自然，不免有些遗憾。只有投入大自然的怀抱，我们才能真真切切地感受到自然的魅力。亲近自然，你会发现，与自然交流不仅可以放松心情，更可以净化灵魂。
请你从四季景色（如；春花、夏荷，秋水、冬雪等）中任选一种，并为它写出生动形象、富有感染力的描写性的话（50字左右），要求至少用一种修辞手法。
我选的景色是____________
我的描述是：_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________ |
使用下列词语写一段谈论生命的话，要求至少用上其中三个词语，并且运用一种修辞方法。(80字左右)（4分）
宽恕 收敛 卑微 短暂 脆弱 一丝不苟 小心翼翼
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综合探究。
4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会。假如你参加了这次活动，请你按要求完成以下任务：
小题1:为营造活动气氛，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。（2分）
答：
小题2:你一定已经读过一些名著，请你向同学推荐你最喜欢的一部名著，并简单说说你推荐的理由。（2分）
答： |
从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述
某人性格特征的话。（80字之内）（4分）
A．媚上欺下 恼羞成怒 自知之明 深恶痛绝 袖手旁观
B．不但……而且……既……又…… |
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