综合学习（11分）全善学校初2012级某班准备召开一次主题班会，主题是“春晖情母亲恩”，请你也参与这次活动，相信你一定能做得更好。小题1:请结合活动的主题，写

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综合学习（11分）
全善学校初2012级某班准备召开一次主题班会，主题是“春晖情母亲恩”，请你也参与这次活动，相信你一定能做得更好。
小题1:请结合活动的主题，写一条宣传标语来营造气氛。（要求至少用一种修辞）（3分）

小题2:该班班主任向同学们展示了一份调查表，请你阅读后回答问题：（4分）

项目	小学生	初中生	高中生
祝福母亲生日的	50%	58%	85%
祝福同学生日的	62%	85%	92%
差值	12%	27%	7%

①请用简要的文字概述表格所反映的主要信息
②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受
小题3:主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编成册，请你为母亲写几句真挚祝福的感恩之言，并为这本册子设计一个动听的名字。（4分）

答案

小题1:感恩母亲传承美德（紧扣主题1分修辞恰当1分表述简洁1分）
小题1:①随着年龄的增长，关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但关注同学生日高出对母亲生日的关注。②围绕多关注母亲，关注母亲的生日来谈。
小题1:略

解析

小题1:本题考查读表的能力。根据图表上的每一处信息进行概括结论即可。
小题1:本题考查分析图表的能力。根据图表的信息来谈感受即可。
小题1:本体是一道开放题。①有称呼，内容表达感恩之意，有真情；②示例：《花儿对春晖的情谊》（抓住“动听”“有美感”来命名）

举一反三

阅读下面的文言文，完成线面题目。（15分）
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
③ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
小题1:解释下列句子中划线的词。（４分）
（１）叹息痛恨于桓、灵也：      　　　（２）先帝不以臣卑鄙：
（３）深入不毛：　　　　　（４）庶竭驽钝：
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。（４分）
(1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

(2) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
小题3:文中提到的“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”，这是作者向后主提出的第三条建议，请用四个字概括出来           。（2分）
小题4:②③段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为       ，临危受命和          。（用四字短语作答）。作者回顾这些往事的目的是　　　                                                                　。（用自己的话概括作答）。（3分）
小题5:第③段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？（用原文回答）。（2分）

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综合性学习（4分）
小题1:右图是上海世博会会徽图案，根据你的观察理解和联想谈谈这个图案的创意。（2分）

小题2:上海世博会会徽体现了以人为本的积极追求。请你各写一个包含“世”
字和包含“人”字的成语。（2分）

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语文综合性学习（5）
小题1:4月23日是世界读书日，班级决定将在班会课时间举行读书交流活动，要求携带一部浙江籍作家作品，请你以短信方式通知全班同学参加活动。（含标点符号，不超过60字）（3分）
小题2:活动中，你将介绍携带的书籍，为了充实内容，我们可以通过互联网“百度”搜索相关资料，你打算输入哪些关键词（至少2个）展开搜索？（2分）
关键词1：关键词2：关键词3：

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下面是一份对200名初中生课外阅读调查情况表，请根据这个表回答问题。（4分）

阅读内容	人数	百分比
卡通书	112	56%
时文杂志	32	16%
武侠小说	30	15%
文学名著	26	13%

小题1:从表中可得出一个结论，即（2分）
小题2:看了这一结果，你对同学的建议是

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综合性学习。(4分)
近期，海西中学开展以"背起行囊走四方"为主题的系列活动，要求你在活动中介绍福建的一位历史人物。请从备选历史人物中选择一位，完成下面问题。
备选历史人物，林则徐王审知郑成功詹天佑冰心(以下各题只能选同一个人)
小题1:我打算介绍      (人名)，他的主要事迹是                                 。(1分)
小题2:为更好了解这位历史人物，你打电话给福建教育学院林老师联系采访，开头你该怎么说?(要求说明目的，语言得体，涉及校名和自己姓名时，请用A、B字母代替)(2分)


小题3:请仿照示例，用一旬话对你所介绍的这位历史人物进行评价。(1分，不超过25字)
示例:欧阳修，北宋诗文革新运动的领袖。
邓稼先，鞠躬尽瘁，甘当无名英雄的两弹元勋。

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综合学习（11分）全善学校初2012级某班准备召开一次主题班会，主题是“春晖情 母亲恩”，请你也参与这次活动，相信你一定能做得更好。小题1:请结合活动的主题，写