语文综合实践活动。（4分）“头顶一片天，脚踏一方土。”有谁能离开自己脚下的土地呢？土地滋养了万物，哺育了人类。在我国第21个土地日（6月25日）即将来临之际，光

题型：不详难度：来源：

语文综合实践活动。（4分）
“头顶一片天，脚踏一方土。”有谁能离开自己脚下的土地呢？土地滋养了万物，哺育了人类。在我国第21个土地日（6月25日）即将来临之际，光明中学九年级准备开展一次《脚踏一方土》的语文实践活动。请完成些列任务：
小题1:我们的耕地。2008年党中央提出了18亿亩耕地红线，这是我国应对粮食生产不确定性而作出的基本战略决策。实际状况如何？请看某同学收集的2001年来我国耕地面积减少汇总表，说说你从中发现了什么？

时 间	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2008	2009- 2011
耕地面积（亿亩）	19.14	18.89	18.51	18.37	18.31	18.27	18.257	每年减少40万亩以上

我发现：
                                                                    
小题2:守住耕地红线。据调查中国耕地逐年减少，其主要原因有：建设占地、水土流失、土地沙漠化、生态退耕等，其中最主要原因在于城市的不断扩张，建设用地增加。据统计，1997年到2010年全国非农建设占用耕地面积2746.5万亩，相当于半个海南省版图。为此，请你拟写一条号召人们珍惜土地的宣传标语。（至少使用一种修辞手法）
                                                                      

答案

小题1:我发现：我国的耕地面积从2001年来在逐年减少，已逼近18亿亩的耕地红线。或者2004年前我国耕地面积减少快，其后每年的耕地面积减少慢。或从2001年至今我国耕地面积减少近1亿亩。（2分）
小题1:示例：坚守土地红线，建设绿色家园；万物土中生，寸土如寸金；节约今天一寸土，留给后人一寸金；但存方寸土，留于子孙耕；盼金山，盼银山，坚守土地是靠山。保护土地就是保护子孙后代的生命线。

解析

读图漫话题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可第（1）小题将图表中的信息说明即可；第（2）小题宣传语要紧扣主题，简洁易懂即可。