综合性学习(10分)小题1:为积极参与“好书伴我成长”绿色读书工程活动,班级组织了“读书看报”交流会。有的同学出示了在报纸上看到的漫画,请你完成下面题目。(1)

综合性学习(10分)小题1:为积极参与“好书伴我成长”绿色读书工程活动,班级组织了“读书看报”交流会。有的同学出示了在报纸上看到的漫画,请你完成下面题目。(1)

题型:不详难度:来源:
综合性学习(10分)

小题1:为积极参与“好书伴我成长”绿色读书工程活动,班级组织了“读书看报”交流会。有的同学出示了在报纸上看到的漫画,请你完成下面题目。
(1)请用一两句话来概括下面漫画的内容。(2分)
(2)请说出这幅漫画的主题。(2分)
小题2:某校开展“献给母亲的歌”的综合性学习活动,请你也参加以下活动:
(1)为营造活动的气氛,请结合活动的主题,用简练的语言拟一条标语张贴在教室里(可以是你曾看到的话,也可以是你的原创)。(不超过20字)(2分)
(2)阅读以下几则材料,说说你对母爱较全面的理解。(2分)
材料1:一部满载游客的缆车突然从高空坠落,在生死关头,年轻的母亲将不满周岁的孩子高高举起,结果,缆车内其余游客全部遇难,唯有这个小孩存活下来……
材料2:孟子小时候家住在坟墓附近,他做游戏就学埋死人;孟母便将家搬到集市附近,孟子做游戏又学商贩的叫卖;孟母又将家搬到学校近旁,孟子做游戏便学起揖让进退的礼仪来了。后来,孟子果真成了著名的思想家。
材料3:某服刑人员面对千里迢迢赶来探望的老母始终不肯相见,记者问其故,他说,母亲从小不管何事总是袒护着他,母亲为了不让他在外受欺负,告诉他对别人一定要狠,最终让他走上了犯罪之路。
材料4:狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴,强迫它开始独立生活。
小题3:根据你对母爱的体验,仿照示例把下面的句子补充完整。(2分)
示例:母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行;母爱是            
            ,                   ;母爱是                  ,       
                             
答案

小题1:(1)自称神算的算命先生没有听天气预报,算不到自己被雨淋的命运,行人都在嘲笑他。
(2)崇尚科学,反对迷信
小题1:(1)①世上只有妈妈好②母亲,人生的第一任老师③谁言寸草心,报得三春晖④世上的一切光荣和骄傲,都来自母亲
(2)母爱是伟大的,忘我的。但有时候是狭隘的,短视的,溺爱便是如此。对孩子的溺爱是有害的。爱孩子,就是对成长的负责,对孩子未来负责任
小题1:儿女酣眠是细密的针脚,那份辛劳陪伴我们入梦,母爱是儿女童年时风雨中的接送,那份呵护陪伴我的成长。
解析

小题1:(1)本题考查概括漫画内容的能力。根据漫画的内容加以概括即可。
(2)本题考查理解漫画主题的能力。理解漫画的主题必须要看到漫画包含的深层次含义。
小题1:(1)本题考查拟写宣传标语的能力。拟写的宣传标语必须要符合活动的主题,还要具有感染力才行。
(2)本题考查阅读材料的能力。结合上面四则材料对“母亲”的描写来谈对“母爱”的理解即可。
小题1:本题考查仿写句子的能力。只要注意词性的对应、内容的相近、句式相同即可。
举一反三
某班同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双浆》。他们对作文进行编辑、分类,设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走进名人”等栏目,请你再设计一个栏目,要求结构与已设计栏目一致,内容不重复。(2分)_______     __________        
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淘宝体是说话的一种方式,最初见于淘宝网卖家对商品的描述,后来逐渐在网上走红。淘宝体常见字眼有:“亲”“哦”。下列三则材料便是相关公务部门采用淘宝体发布的公文。(6分)
材料一 南京理工大学录取通知短信:“亲,祝贺你哦!你被我们学校录取了哦!211院校哦!奖学金很丰厚哦!门口就有地铁哦!景色宜人,读书圣地哦!录取通知书明天‘发货’哦!”
材料二 外交部招聘广告:“亲,你大学本科毕业不?办公软件使用熟练不?英语交流顺溜不?驾照有木有?快来看……”
材料三 上海徐汇警方的“卖萌通缉令”:“亲-被通缉的逃犯们,徐汇公安‘清网行动’大优惠开始啦!亲,现在拨打24小时客服热线021-64860697或110,就可预订‘包运输、包食宿、包就医’优惠套餐,在徐汇自首还可获赠夏季冰饮、清真饮食、编号制服……”
小题1:你喜欢上述三则淘宝体公文吗?说说你的理由。(2分)
小题2:请用淘宝体拟写一则交通安全宣传标语。(2分)
小题3:淘宝体能被公务部门运用于公文中,这给我们的写作文有什么启发?(2分)
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阅读下面的文字,在横线上补写一句话,要求语意明确,语言得体。(3分)
将要放学时,班主任找到小方,告诉她今天中午妈妈突然发病晕倒,不省人事,而爸爸出差在外,于是众邻热心帮助,将妈妈及时送进了医院。小方回家后对帮忙的王大婶说:“_________________________________。”
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综合性学习(10分)
2011年11月2日,北京市公布了“北京精神”表述语。为此,学校开展了以“北京精神引领我成长”为主题的教育活动。
请根据下面三则材料提供的信息,用简练的语言概括出“北京精神”表述语受到北京市
民广泛支持、影响力迅速扩大的原因。(4分)
【材料一】自去年5月以来,20余所科研院所和高校的相关领域的知名专家学者受邀,参加了本市7次研讨会,提出了30多条北京精神的表述语。既而向各区县征求意见,确定5条候选表述语。9月16日起至9月25日,市民参与投票达2929709人。9月29日召开征询意见会,通报了北京精神前期总结提炼的情况和向社会广泛征求意见的情况,并听取意见。由“爱国、创新、包容、厚德”为内容的北京精神表述语,于11月2日上午正式向社会发布。
【材料二】北京精神表述语正式向社会发布后,各大微博参与“北京精神”的讨论总人数超过了30万。众多网友“力挺”北京精神,认为四个关键词反映了北京特有的文化品位和首善特质。
【材料三】经常乘公交车的乘客发现:不仅车厢的售票台旁张贴着“北京精神”的宣传语,公交售票员也当上了宣传“北京精神”的义务讲解员。表述语发布后,大街小巷都可以见到北京精神的宣传标语,各行各业也都开展了对北京精神的宣传、学习活动。
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嵊州文化源远流长,独具特色。为了弘扬家乡文化,传承灿烂文明,某校举行
“走进嵊州文化”活动。(6分)
小题1:嵊州的传统节日有着悠久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节日有关的对联,请选择相应的下联。(2分)
清明节  上联:柳枝袅袅报春意  下联:(                      )
中秋节  上联:叶落疏桐秋正半  下联:(                       )
A.花开丛桂月常圆B.春满乾坤福满门
C.杏花团团念祖恩D.登高佳节倍思亲
小题2:嵊州地区居民在清明时节有放鹞(放风筝)、吃艾饺的风俗,而且,清明放风筝时,人们多有意截断鹞线,任其远逸,俗称“放断线鹞”;端午节时截菖蒲为剑,与艾叶同插于门窗、床铺。请你从上述两个民俗中任选一个,说说其寓意。(2分)
小题3:嵊州百姓本着对生活的热爱,日子过得滋润红火。某石化公司送液化气的车上曾标有“送气上门”几个字。顾客不满意——你“送气上门”,我们岂不受你的气了吗?于是改为“运气上门”,这一改,顾客都满意。请说说这样改动的妙处。(2分)
妙处:                                                                                           
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