某班同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双浆》。他们对作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走进名人”等栏目，请你再设计一个栏目，要求结
题型：不详难度：来源：
| 某班同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双浆》。他们对作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走进名人”等栏目，请你再设计一个栏目，要求结构与已设计栏目一致，内容不重复。（２分）_______ __________ |
答案
| 略 |
解析
| 本题考查拟写栏目名称的能力。拟写的栏目符合活动的主题以及与已设计的栏目一致即可。 |
举一反三
淘宝体是说话的一种方式，最初见于淘宝网卖家对商品的描述，后来逐渐在网上走红。淘宝体常见字眼有：“亲”“哦”。下列三则材料便是相关公务部门采用淘宝体发布的公文。（6分）
材料一 南京理工大学录取通知短信：“亲，祝贺你哦！你被我们学校录取了哦！211院校哦！奖学金很丰厚哦！门口就有地铁哦！景色宜人，读书圣地哦！录取通知书明天‘发货’哦！”
材料二 外交部招聘广告：“亲，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？驾照有木有？快来看……”
材料三 上海徐汇警方的“卖萌通缉令”：“亲－被通缉的逃犯们，徐汇公安‘清网行动’大优惠开始啦！亲，现在拨打24小时客服热线021－64860697或110，就可预订‘包运输、包食宿、包就医’优惠套餐，在徐汇自首还可获赠夏季冰饮、清真饮食、编号制服……”
小题1:你喜欢上述三则淘宝体公文吗？说说你的理由。（2分）
小题2:请用淘宝体拟写一则交通安全宣传标语。（2分）
小题3:淘宝体能被公务部门运用于公文中，这给我们的写作文有什么启发？（2分） |
阅读下面的文字，在横线上补写一句话，要求语意明确，语言得体。（3分）
将要放学时，班主任找到小方，告诉她今天中午妈妈突然发病晕倒，不省人事，而爸爸出差在外，于是众邻热心帮助，将妈妈及时送进了医院。小方回家后对帮忙的王大婶说：“_________________________________。” |
综合性学习（10分）
2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”表述语。为此，学校开展了以“北京精神引领我成长”为主题的教育活动。
请根据下面三则材料提供的信息，用简练的语言概括出“北京精神”表述语受到北京市
民广泛支持、影响力迅速扩大的原因。（4分）
【材料一】自去年5月以来，20余所科研院所和高校的相关领域的知名专家学者受邀，参加了本市7次研讨会，提出了30多条北京精神的表述语。既而向各区县征求意见，确定5条候选表述语。9月16日起至9月25日，市民参与投票达2929709人。9月29日召开征询意见会，通报了北京精神前期总结提炼的情况和向社会广泛征求意见的情况，并听取意见。由“爱国、创新、包容、厚德”为内容的北京精神表述语，于11月2日上午正式向社会发布。
【材料二】北京精神表述语正式向社会发布后，各大微博参与“北京精神”的讨论总人数超过了30万。众多网友“力挺”北京精神，认为四个关键词反映了北京特有的文化品位和首善特质。
【材料三】经常乘公交车的乘客发现：不仅车厢的售票台旁张贴着“北京精神”的宣传语，公交售票员也当上了宣传“北京精神”的义务讲解员。表述语发布后，大街小巷都可以见到北京精神的宣传标语，各行各业也都开展了对北京精神的宣传、学习活动。 |
嵊州文化源远流长，独具特色。为了弘扬家乡文化，传承灿烂文明，某校举行
“走进嵊州文化”活动。（6分）
小题1:嵊州的传统节日有着悠久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节日有关的对联，请选择相应的下联。（2分）
清明节 上联：柳枝袅袅报春意 下联：（ ）
中秋节 上联：叶落疏桐秋正半 下联：（ ） | A．花开丛桂月常圆 | B．春满乾坤福满门 | | C．杏花团团念祖恩 | D．登高佳节倍思亲 |
小题2:嵊州地区居民在清明时节有放鹞（放风筝）、吃艾饺的风俗，而且，清明放风筝时，人们多有意截断鹞线，任其远逸，俗称“放断线鹞”；端午节时截菖蒲为剑，与艾叶同插于门窗、床铺。请你从上述两个民俗中任选一个，说说其寓意。（2分）
小题3:嵊州百姓本着对生活的热爱，日子过得滋润红火。某石化公司送液化气的车上曾标有“送气上门”几个字。顾客不满意——你“送气上门”，我们岂不受你的气了吗？于是改为“运气上门”，这一改，顾客都满意。请说说这样改动的妙处。（2分）
妙处： |
阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（3分）
在日常交往中，自己对待别人的态度往往决定了别人对待我们的态度。这就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑;你皱眉，镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。所以， 。 |
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