综合性学习。（6分）小题1:郭霞与淦茜是班里文艺活跃分子，班里的一切文艺活动都由他俩共同操办。学校又要举行校园文化艺术节了，班主任老师指派他俩搞一个节目参演。可

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综合性学习。（6分）
小题1:郭霞与淦茜是班里文艺活跃分子，班里的一切文艺活动都由他俩共同操办。学校又要举行校园文化艺术节了，班主任老师指派他俩搞一个节目参演。可是，事总不能如人所愿。在一次彩排当中，淦茜的脚不小心崴了，郭霞急忙送淦茜去了医院。排演难以继续下去了，可是眼见日期一天天临近，班主任临时做了决定，让郭霞一人上台表演。当淦茜听到这个消息，心情非常沮丧。
一天，郭霞来探望淦茜。淦茜却冷嘲热讽地说：“真是倒霉，怎么这个时候崴了脚，郭霞这下可就你一人来当‘台柱子’了，咱只能是革命的一块砖，哪需要去哪吧！”郭霞听出了淦茜话中有话，心想要是解释兴许淦茜反而听不进去。
你能否替郭霞写几句话，使他们消除误会，重归于好？（2分）
小题2:梁思礼先生1941年赴美求学。1949年，当他得知新中国即将成立的消息后，凭着一颗纯洁而又单纯的爱国之心，决定回国参加新中国的建设。
有一次，他赴美访问，在西雅图遇见当年的同窗好友，是位研究导弹的专家，也是位华人，他的年薪是300万美元，梁思礼一年的工资还不到一万元人民币。
别人问梁思礼：“别的不公正待遇，你都不计较，但这件事对你一定有很大的刺激吧？”
梁思礼回答：“他研究出的导弹，当时也许就瞄准着中国，我研究出的导弹，却是保卫祖国。我为此非常自豪。”
对于梁思礼的回答，你略作评价？（4分）

答案

小题1:示例：淦茜，台柱子可少不了你这块砖啊，要不然也搭不成咱们的舞台。”
小题1:）示例：梁思礼的回答很好地诠释了奉献的人生价值观。他的爱国之情让他更加明智地选择了回国去实现自己的理想，正如他所说的令他自豪的不是金钱的多少，而是自己的研制导弹比别人的更有价值。

解析

略

举一反三

阅读下面的一段文字，回答问题。(5分)
走进上海世博园城市最佳实践区B1－13馆，苏州与威尼斯这两个以水闻名的城市馆比邻而建，交相辉映。苏州宣扬古城文化的“________、________与________”，威尼斯强调“温故而知新”，东西方两座不同文化气质的历史文化名城不约而同，以—种对“古”‘‘新”之辨的高度共识在世搏大舞台上联袂亮相，一时传为佳话。
与此同时，把旅游业作为转型升级的战略性支柱产业来培育发展，已在苏州形成共识。 “苏州的目标是建设成为一个历史文化与现代文明相融的文化旅游城市，像威尼斯一样成为国际著名的旅游目的地。”
小题1:请按正确的顺序将“更新”、“传承”和“保护”三个词语填入文中的空格处。（1分）
小题2:请你根据上面文段的内容，归纳出有关苏州馆的至少四条知识信息。 (3分)
小题3:世博期间，苏州馆给观众奉献了许多场极具地方色彩的精彩演出。下面的哪一项的剧种和剧目最有可能在苏州馆演出：(    )（1分）
A京剧《贵妃醉酒》     B黄梅戏《天仙配》
C昆曲《牡丹亭》       D越剧《梁山伯与祝英台》

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这学期，你一定在老师的带领下进行了好多语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。
小题1:【这就是我】请用几句精彩的语言介绍你自己，尽量表现你的个性，让人过目不忘哦：（2分）
我的介绍：
小题2:【漫游语文世界】商店门牌，电视广告或者报纸杂志等，到处都有语文，请举出一个在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：（3分）
我的分析：

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综合学习性活动（6分）
小题1:一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点——知过必改；明显的缺点——粗枝大叶；待人接物——与人为善；理想——品学兼优。请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。（请任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语）（2分）
突出的优点：                        明显的缺点：
待人接物：                          理想：
小题2:现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。（2分）
我的网名：
命名缘由：
小题3:如果你想参加学校的文学社，记者站，篮球队，艺术班（音乐、美术）等团体，需要面试选拔，那么你对考官说些什么？（50字以内）（2分）

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综合性学习活动（6分）
在《漫游语文世界》综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。
学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：本窗口先打老师，再打学生。
小题1:告示中的“本窗口先打老师，再打学生”有什么错误？（4分）
小题2:这条告示应该修改为：（2分）

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综合性学习。（共7分）
4月23日是“世界读书日”，初二（1）班准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你是本次活动的主持人李明，请你按要求完成以下任务。（7分）
小题1:为营造活动氛围，教室里需要张贴一条宣传语。请你从下面句子中找出一副合适的对联，工整地抄写下来。（2分）
无益身心事莫为养心莫若寡心欲世上几百岁旧家有关

家国书常读
天下第一件好事人求上进多读书至乐无如读好书鸟欲高飞先振翅
小题2:“小演说家”小刚准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合演讲的主题要求。请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。（2分）
材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀！”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他绝学不到什么技巧。
——茅盾
材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，

徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。
——李国文
材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。
——《今日早报》
小题3:4月22日下午，你去邀请王校长参加这次班会活动。请你将对王校长说的话写出来。

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