综合性学习。(共7分)   4月23日是“世界读书日”,初二(1)班准备在这天下午3点,在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你是本次活动的主持人李明,请你

综合性学习。(共7分)   4月23日是“世界读书日”,初二(1)班准备在这天下午3点,在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你是本次活动的主持人李明,请你

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综合性学习。(共7分)   
4月23日是“世界读书日”,初二(1)班准备在这天下午3点,在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你是本次活动的主持人李明,请你按要求完成以下任务。(7分)
小题1:为营造活动氛围,教室里需要张贴一条宣传语。请你从下面句子中找出一副合适的对联,工整地抄写下来。(2分)
无益身心事莫为 养心莫若寡心欲 世上几百岁旧家 有关家国书常读
天下第一件好事 人求上进多读书 至乐无如读好书 鸟欲高飞先振翅
小题2:“小演说家”小刚准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料,但有一则不符合演讲的主题要求。请你帮他找出来,并说明不符合要求的理由。(2分)
材料一:现在常听人说:“多读杰作,学取技巧。”这话是不错的,但倘使他读杰作的时候,心里总惦记着,“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号,那他绝学不到什么技巧。
——茅盾
材料二:那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。
——李国文
材料三:最近,东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销,不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象,有关学者认为,将包装精美的图书作为礼品送给别人,虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就会流于形式,导致读书浮华风气的蔓延。
——《今日早报》
小题3:4月22日下午,你去邀请王校长参加这次班会活动。请你将对王校长说的话写出来。
答案

小题1:养心莫若寡心欲,至乐无如读好书。/世上几百岁旧家,无非积德;天下第一件好事,还是读书。/鸟欲高飞先振翅,人求上进多读书。/有关家国书常读,无益身心事莫为。(2分)
小题1:第三则不符合要求。因为是对社会上读书浮华风气的批评,与演讲的主题无关。(2分)
小题1:示例:王校长,您好!我是初二(1)班的李明。明天下午3点,我们班在教室里开读书主题班会,恳请您到场指导。(3分)(答出称呼、问候语、自我介绍、时间、地点、目的得3分。意思对即可。)
解析

举一反三
口语交际。(3分)
漳州新闻网开展“文明小博客”的活动,“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客,有些同学持反对意见。请参与讨论,发表你的看法。
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综合探究。(4分)
食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料,完成下面各题。
小题1:研究下表数据,写出研究结论:        ____________________________________ 
某市食品安全满意度问卷调查统计表(调查人数:500人)
满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
人数比
25%
28.5%
39.7%
6.8%

小题2:研究下面三则材料,分别提炼观点,在成果展示会上交流。(2分)
材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉,有可能含有瘦肉精;那颜色白得馋你嘴的馒头,有可能就用过漂白剂;那色彩艳得逼你眼的饮料,有可能就加了塑化剂……
材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌,与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如,某个地方西瓜使用了膨大剂,专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传,导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象,动辄以“致癌”“致死”定论,把食品安全的问题放大了。
材料三 从中央到地方,各级行政主管、职能检测部门,已经开始行动,采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测,对黑心者,频出重拳。
主要观点是:材料一:食品安全确实存在问题。
材料二:                                    ___________________________
材料三:                              ____________________________      
 
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读下面的文字,回答文后问题。(3分)
小题1: 班会上,班长郑重其事地在黑板上写了一个“足”字旁,又在右边添上一个“隹”字,然后转过身问:“谁认识这个字?”“duī—”“zhuī—” “根本没这个字!”大家七嘴八舌地说。“难怪大家不认识,”班长说,“这是我造的字,它读作‘tuī’,是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。”
这次班会要讨论的问题是__________________________。
小题2:观察下图,请用简洁的语言表达出你得到的启示。(2分)
人——从——众
森——林——木
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学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语,下列应征的广告语中,与征集主题不相符的一项是(    )(2分)
A.小草正在成长,需要我们的爱。B.我的美丽来自你的呵护。
C.严禁践踏草坪。D.手下留情,足下留青。

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口语交际和综合性学习。(6分)
校园里,有不少同学的习惯不好:一次性包装袋随手乱扔,不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上,把废纸撕成小片后从窗口抛下,为走近道而从草坪上穿过……为此,学校组织系列教育活动,来矫正同学们的这些不良习惯。
小题1:请你设计一句广告词来宣传这次活动(2分)
小题2:如果你遇到一个同学有上述某种行为,你打算和他说什么?(2分)
小题3:“感受自然”—你最喜欢的一处自然美景是哪里?请用生动的语言描述一下:(2分)
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