出师表(选段)诸葛亮先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定
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出师表(选段) 诸葛亮 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。 小题1:.解释下列划线字在句中的意思。(2分) ⑴夙夜忧叹 ⑵庶竭驽钝 小题2:.用现代汉语翻译下列语句。(4分) ⑴至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 ⑵陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。 小题3:.选段中“大事”具体指“ , ”。(用原文回答)(2分) |
答案
小题1:⑴早晨 ⑵比喻才能平庸 评分:共2分。每小题1分。 小题1:⑴至于(处理事务)斟酌情理,有所兴革,毫无保留地进献忠言,那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。 ⑵陛下也应该自己思虑谋划,询问(治国的)好道理,明察和采纳正言。 评分:共4分。每小题2分。 小题1:兴复汉室,还于旧都(攘除奸凶,兴复汉室)。 评分:共2分。每空1分。 |
解析
小题1:本题考查文言词语的意思,都是课内重点。(1)夙:早晨。(夙夜意思相对)(2)比喻才能平庸。 小题2:翻译的基本原则是直译为主,意译为辅,译文要符合现代汉语习惯,做到明白、流畅、简洁。翻译时既要字句对应,又要根据需要进行必要的调整,使译文完整,准确,得体。(1)之:的。判断句。(各一分)(2)宜:应该。察纳:认识采纳。咨诹:询问。 小题3:注意题干要求,用原文回答。兴复汉室,还于旧都(攘除奸凶,兴复汉室)。 |
举一反三
专题与语文实践活动(8分) ⑴请写出汉语里有关狼的成语和谚语(或俗语)各两个。(4分) 成语: 谚语(或俗语): ⑵某一天,你的同桌做数学作业时,碰到了难题不会做,想拿你的作业本“参考”一下。此时你该如何婉转拒绝他的要求呢?请把你要对他说的话写在下面:(30个字以内)(4分) |
文言文阅读(10分) 亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。 (选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》) ①魏武帝:曹操。 ②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。 ③众寡:人数少。 ④建:提出。 ⑤吴会:吴国。 小题1:.解释文中划线的词语。(4分) (1)乃三顾亮于草庐之中( ) (2)遂厚相结纳( ) (3)江南悉平( ) (4)后亮助备又西取益州( ) 小题2:.下面加点的“之”用法与其他不同的一项是( ) (2分)A.众寡而无立锥之地 | B.甚敬重之 | C.乃记之而去 | D.楚王闻之 | 小题3:.请用现代汉语翻译划线句子。(2分) 益州既足,以亮为军师。 小题4:. 从本段文字来看,诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情?(2分) |
表达与交流(45分) 小题1:.2011年12月11日,由国务院法制办牵头起草的《校车安全条例(征求意见稿)》全文公布,面向社会征求意见,拟给予校车多项特权。 校车特权 校车安全条例草案拟赋予多项道路通行特权: 第一,校车运载学生时,交通警察应当指挥疏导校车优先通行; 第二,校车可以在公交专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公交车辆通行的路段行驶; 第三,校车需在道路上停车上下学生时,后方车辆应当停车等待、禁止超越等。 截至2011年12月12日凌晨,已有400余人在国务院法制办系统留言。这个话题也在网络上引起热议。 你是否支持校车拥有特权?请就此问题发表你的看法,并分析(给出两个理由)。(80字左右)(5分) 小题2:. 阅读下面文字,按要求作文。(40分) 有亲人同行,我们能勇敢地面对风雨;有朋友同行,我们能坚忍地渡过难关;有书籍同行,我们变得睿智聪颖;有宽容同行,我们不再睚眦必报;有困难同行,我们会更加坚强…… 请以“和______同行”为题,写一篇作文。 要求:①先在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③不少于600字;④不出现真实的地名、校名、人名;⑤有真情实感。 |
曾经,不少城市在尚不到入队年龄的一年级新生中间试行“绿领巾”,将它作为少先队“预备队”的标记。日前,西安某小学又见“绿领巾”,老师称此举为 “激励没戴上红领巾的学生”的手段。但学生们解读绿领巾为“差生”的身份标志,多数家长也表示反对学校的做法。 “这样的绿领巾是否该摘”引起了广大网民的热议。请你参与话题讨论,表明你的看法,并阐述理由,不少于100字。 |
专题与语文实践活动(8分) “一桥飞架南北,天堑变通途”,这是毛主席《水调歌头·游泳》词中描述的武汉长江大桥的雄伟气势,如今,世界最长的港珠澳跨海大桥已经顺利施工,再次突显着人类的伟大创造力。 因为珠江口航运非常繁忙,港珠澳大桥的建设必然与航运发生关联,甚至干扰。因此,大桥建设将一改过去建桥“千军万马”齐上阵,互相推诿拖延工时的局面,利用统筹方法和系统思想,将大桥的桥、岛、隧建设化整为零,在工厂建成后将运输到现场进行安装。采用现场大型装备,用“搭积木”式的方法来组装,技术工人操纵这些装备。确保现场航运交通人员和施工人员的安全,也尽量减少作业队伍与船舶之间的干扰。 (1) 小明看了这则材料后,不理解这样大规模的建桥采用“搭积木”方式的做法,请你利用所学的专题知识,结合这则材料,给他讲讲这样建设的好处。 (4分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2) 古今中外,除了港珠澳大桥采用了统筹方法以外,很多大型工程都使用统筹方法和系统思想,请你再列举两个。(2分) ____________________________________________________________________________ (3) 有一则港珠澳大桥的宣传标语“一桥飞架大洋,天堑变通途”,请你简要赏析它的妙处(2分) _________________________________________________________________________ |
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