能说会道,说一说。(2分)甲、乙两同学是一对非常要好的朋友,甲靠父母外出打工挣钱供他上学,乙家境富裕,但从不乱花钱。近日,甲同学为自己过生日一事与乙同学闹起了别
题型:不详难度:来源:
能说会道,说一说。(2分) 甲、乙两同学是一对非常要好的朋友,甲靠父母外出打工挣钱供他上学,乙家境富裕,但从不乱花钱。近日,甲同学为自己过生日一事与乙同学闹起了别扭: 甲:我也想讲面子呀!亏你还是我最好的朋友,连借点钱让我请客都不行,太不够意思了! 如果你是乙,该怎样回答既不伤友情,又能让甲主动放弃生日请客的想法? |
答案
我爸妈对我的生活费控制的很严,这个星期的钱已经用完了。我们开个生日小歌会,我送给你一首歌,那样不是更有意义吗! |
解析
略 |
举一反三
综合实践,做一做。(8分) 书籍是人类智慧的结晶:温家宝总理在今年4月23日“世界读书日”这天指出:一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。他提倡:读书好,好读书,读好书。为此,希望学校七年级(一)班将利用双休日举行一次集体课外读书活动。请你按要求完成下面任务: [活动一:宣传发动] 宣传组的同学为了搞好这次活动,以班委会的名义,拟写了下面一则海报,请认真阅读,按要求答题。 读有用书,做有用人 ①本周双休日,我班将组织全体同学开展集体课外读书活动。②我们要用实际行动去响应党和国家***对我们的谆谆教导。③我们希望有更多的同学加入读书人的行列,勤读有用之书,学做有用之人。 七年级(一)班班委会 (1)海报的内容和格式上各有一处疏漏,请找出来。(2分)答: [活动二:推荐名著] (2)为了达到“读好书”的目的,同学之间进行了中外文学名著推荐活动。(3分) 你的推荐是:《 》 推荐语是 [活动三:分析探究] (3)读下列三则有关“读书”的事例,你会有什么发现?写出你的探究结果。(3分) 事例一:2008年,上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班,由专家带领10岁以下的小朋友诵读《三字经》《论语》等经典作品。结果在短短三个月中,学员由原先的20人减至2人。有记者采访退班学员的家长,得到的答案竟出奇一致:“以后入学时又不看这些,还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实在,这些可都是升学加分的。” 事例二:诗人闻一多在结婚当日的早上不见踪影,后被友人发现他在书房中如痴如醉地读书。 事例三:5·12地震中,救援人员发现一个在废墟里打着手电筒看书的女孩。在被救 出后,她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!” 答: |
你如果向下列不同年龄段的人问去永宁公园的路怎么走,该怎样问?请你写在横线上。(3分) ①问小学生:“________________________ ____________?” ②问三四十岁的中年妇女人:“___________________ _______?” ③问六七十岁的老人:“ _______________________ ____? |
你在商店买了一件羊毛衫,回家一试,太瘦了,无法穿,你只好去商店退换。对着一位30多岁的男售货员,你准备怎么说?请写出你说的话(3分): |
”如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞,影响大家的通行,你打算写一条告示来解决这个问题,你认为最简明得体的说法是 (不超过20个字。3分) |
请你仿照示例,围绕“成长的烦恼”这个主题,就你最关心的问题,设计二个采访的问题。 示例:采访对象:同学 采访问题:你曾经有过什么烦恼?你是怎样摆脱烦恼的? 采访对象: 采访问题:(1) (2) |
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