我们到学校学习,打交道最多是同学、老师、课本。根据你的认识和体会,写一段话,说说这三者在你心目中的位置以及你是如何处理自己同这三者之间的关系的。(80字左右)_

我们到学校学习,打交道最多是同学、老师、课本。根据你的认识和体会,写一段话,说说这三者在你心目中的位置以及你是如何处理自己同这三者之间的关系的。(80字左右)_

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我们到学校学习,打交道最多是同学、老师、课本。根据你的认识和体会,写一段话,说说这三者在你心目中的位置以及你是如何处理自己同这三者之间的关系的。(80字左右)
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答案
示例:老师是我们心目中的偶像,他教我们知识,教我们做人的道理。课本是我的第二老师,课本把知识静静地放在那里面,让我随意汲取。同学是我的玩伴,也是我们共同学习的团体人员,我们同学每天每月借助课本,听着老师的教悔,一天天成长。(合理即可)
举一反三
综合训练
  同学们,当你们朗读《在山的那一边》、《理想》,品味诗的余韵的时候,相信你们的心中也涌动着写诗的热情和冲动吧,今天我们就拿起笔,以《我愿意》为题写下自己真情实感的诗行吧! (不少于4 句)
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描写一只小动物,运用拟人的修辞手法,写80字左右的短文。
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泰戈乐的《金色花》写小孩子变成一朵金色花,开放花瓣,散发花香,回报母爱。如果你也有变来变去的“特异功能”,你愿意变成什么来报答母亲呢?请用简洁的几句话写出你的心愿。
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写一段心理活动描写,来表达某人物“欲言又止”的形态和神态。(80字左右)
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新学期,班主任老师让同学们自荐和竞争担任各学科科代表的工作。如果你想担任某一科科代表的工作,但这一科的成绩你又不是全班最突出的,你怎样说才得体,并获得同学们的支持和信任呢?请试写一段自我介绍的话,80字左右。
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