读网络短文《说话的温度》,回答问题。说话的温度 急事,慢慢地说;大事,清楚地说;小事,幽默地说;没把握的事,谨慎说;没发生的事,不要胡说;做不到的事,别乱说;
题型:同步题难度:来源:
读网络短文《说话的温度》,回答问题。 |
说话的温度 |
急事,慢慢地说;大事,清楚地说;小事,幽默地说;没把握的事,谨慎说;没发生的事,不要胡说;做不到的事,别乱说;伤害人的事,不能说;讨厌的事,对事不对人地说;开心的事,看场合说;伤心的事,不要见人就说;别人的事,小心地说;自己的事,听听自己的心怎么说;现在的事,做了再说;未来的事,未来再说;如果,对我有不满意的地方,请一定要对我说! (1)这篇短文最近在网络上流传,是在提醒人们____________________________。 (2)上面的各种“说”中,你最有感触的是哪一种?请结合自身经历简要谈谈。 _________________________________________________ |
答案
(1)示例:小心说话而且要说好话,话说出口之前先思考一下,不要莽撞。 (2)提示:可任选其一,但一定要结合自身经历来谈,言之有理即可。答案“略”。 |
举一反三
有位主人请客,约定时间就要到了,但只来了三个客人。主人很着急,便自言自语道:“怎么回事,该到的没有到。”三位客人一听此言,很不高兴,便各自找借口走了。而后,其他客人陆陆续续到齐了,但不见前三位客人返回,于是主人伤感地说:“不该走的又走了。”结果,客人们在宴席开始不久后,纷纷找借口告辞了。主人感到非常的尴尬。 (1)为什么先到的和后到的客人都纷纷提前告辞? ___________________________________________________ (2)如果你是主人,该怎么说,才能把客人留住? ___________________________________________________ |
你所在班级要举办一场主题为“语言的力量”的综合性学习活动,请你积极参与。 (1)假如你是此次活动的组织者,你将设置怎样的开场白将同学们带人活动? _________________________________________________ (2)有好多的广告、故事都有着独特的语言魅力,请你写出其中一个并谈谈感悟。 _________________________________________________ (3)请你为家乡风光或特产做一则独具语言魅力的广告。 _________________________________________________ |
音乐是世界上最动听的声音。它具有神奇的力量,穿透人的灵魂,穿越飘摇的时空。它具有神奇的魅力,能诉说故事,传递情感,表达思想。在开展“乘着音乐的翅膀”的语文综合性学习活动中,请你完成下列各题。 (1)请你搜集两条有关音乐的名人名言,借以表达你对音乐的理解。 ①_____________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________ (2)你积累了哪些音乐故事?请用简洁的语言写出两个故事。 示例:垓下之围、四面楚歌 _______________________________________________________________________________ (3)在本次活动中,同学们搜集到了下面两则材料,请根据这两则材料,写出你的探究发现。 材料一 |
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材料二:某中学组织的一次歌手比赛上,学生参赛的歌曲多是《千里之外》、《秋天不回来》、《QQ爱》、《爱情买卖》等成年歌曲,只有一个学生唱的是《听妈妈讲那过去的故事》,结果引起学生们的哄笑。就在成人歌曲在孩童间广泛流行之时,灰色童谣也以惊人的速度在广为传唱。 _______________________________________________________________________________ |
观察下面的图片,回答问题。 |
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(1)仔细观察愚公移山的雕塑,调动你的记忆力,用简洁的文字概括《愚公移山》故事的主要内容。 _____________________________________________________________________ (2)面对如此壮阔的画面,你心里一定不会那么平静,此时此刻,你最想说什么?请写在下面。 _____________________________________________________________________ (3)流行歌曲《愚公移山》中这样唱道:“听起来是奇闻,讲起来是笑谈……无路难啊开路更难,所以后来人为你感叹。”请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。 _____________________________________________________________________ |
音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通,音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。生活中跳动着各色音符,让我们带着对音乐的热爱之 情来完成下题。 (1)某中学随机抽取100名学生,做了一个关于音乐喜好的调查,下面是调查结果统计表。从表格中,你得出什么结论? |
调查统计表
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