《水浒》中水泊梁山108将的侠义之举深深打动着同学们，为此，九年级一班举行了“话说《水浒》”交流活动，请做好准备，积极参与。（1）假如你是本次活动的主持人，请你

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《水浒》中水泊梁山108将的侠义之举深深打动着同学们，为此，九年级一班举行了“话说《水浒》”交流活动，请做好准备，积极参与。
（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不超过50字）
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（2）任远同学对108将的绰号很感兴趣，他发现：有些绰号非常有特点，与姓名连在一起构成一定的含义，好像作者在暗示着什么。请你再举一例，仿照例句作简要分析。
示例：及时雨宋江——雨是很及时，但是却“送”（取“宋”的谐音）入江中去了，又有什么意义呢？
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（3）“少不看《水浒》，老不看《三国》”，这是我国的一句老话，结合社会现实，你觉得这话有道理吗？
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答案

（1）同学们，阅读了四大名著之一《水浒》后，相信大家都有自己的一些收获和体会，说出来与我们一起分享吧！（意对即可）
（2）示例：智多星吴用——智是很多的，但是在接受招安的背景下却“无”（取“吴”的谐音）用，能有什么回天之力呢？（答案不唯一）
（3）金圣叹先生曾经说过，少不看水浒，老不看三国，为什么呢？因为水浒教人造反，三国教人谋略。
　　少不读水浒，水浒多讲打斗，少年人血气方刚，读了《水浒》容易被它鼓动得头脑发热，成为作奸犯科之徒，《水浒》说的都是梁山英雄间的义气，现在的小孩子都看的是表面上的义气，对义气二字太过朦胧。如果从水浒方面给他们灌输义气二字的意思的话，那么他们以后也不会有什么好结果。所以少不读水浒。
　　老不看三国，相信大家都对老奸巨滑这个词都很熟悉吧？三国中写的都是斗智，如果在看三国的话，说的搞笑一些，老奸巨滑，那就不知道能滑到哪去了。所以老不看三国。当然，这些都是从明哲保身的角度讲的，带有明显的“庸人哲学”的色彩。然而它们不是一点道理没有，从这些告诫中可以看出《三国》与《水浒》的思想倾向。（言之有理即可）

举一反三

学校举行“百味人生”主题班会活动，请你来参加！相信你能行！
（1）请你用一副对联来表达你对人生的看法。
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（2）有人说人生犹如一场戏；有人说人生就像一场梦；还有人说人生好似在品茗。你认为人生是什么？请用一个比喻来表达。
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（3）根据吴敬梓的《范进中举》一文，用简练的语言概述范进的人生。
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（4）观察下面三幅图片，按提供的示例为每幅图片写一句话。

　　　　　　　　的哥　　　　　　　　　建筑工　　　　　　　　清洁工
示例：教师：你像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。
的哥：______________________________________________________________
建筑工：______________________________________________________________
清洁工：______________________________________________________________

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　　青春，使我们有了万丈荣光；信念，使我们有了荡气回肠；使命，使我们有了生命的玉液琼浆！你班将要开展以“也说使命”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
（1）请你用至少一种修辞手法，诠释你对使命的认识。
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（2）通过学习《出师表》，我们感受到了诸葛亮以理服人，以情动人的进谏方式，现在班主任想请你用这种方法说服班上有辍学思想的同学小刚，你会怎么说呢？
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（3）阅读下面的材料，说说你的感受。
　　北京司机展文全在驾车途中．突然觉得身体不适，于是他猛地刹车，让班车缓缓地靠在路边，然后，停车，熄火。做完这一些后，他慢慢从驾驶座上滑下，整个身子横躺在车内。10分钟后，120急救人员赶到，发现展师傅已经停止了呼吸和心跳，永远地闭上了眼睛。
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诗词是中华文明智慧的积淀，为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”的活动，为此，九年级（二）班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成下面任务。
【活动一：宣传发动】
　　宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。诵读经典，吟咏诗词
　　①本周双休日，我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动。②用我们的实际行动去为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。③我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列，一起来诵读经典，吟咏诗词。九年级（二）班班委会
（1）海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。
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（2）文中有一个句子有语病，请找出来，并提出修改意见。
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【活动二：推荐经典诗词】
（3）为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动。
你推荐的经典诗词是：_____________________
你推荐的理由是：
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【活动三：吟咏诗词比赛】
（4）假如你是本次活动的主持人，请你设计一下这次比赛活动的开幕词。
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　　乡愁是一本厚厚的美学名著，越读越厚，越读越美。学完《诗两首》，九年级（2）班开展了“浓浓乡愁”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
（1）中国是诗歌的国度，请收集并整理出一些古诗词中表现“乡愁”的句子，课内外均可。
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（2）从收集整理的表现“乡愁”的诗句中任选一句，以“乡愁是_____________”的句式，改写成现代诗句。
例：床前明月光，疑是地上霜。
改写：乡愁是李白床前的那一抹月光。
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（3）“金窝银窝，不如家里的草窝。”“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高万丈，叶落归根。”请你搜集同样主题的句子，在班上交流，然后订成汇编，以“故土情浓”为书名，自己设计封面。
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　　古往今来，多少仁人志士把祖国放在心间，为了祖国抛头颅，洒热血，奉献青春，牺牲生命……为进一步培养同学们对祖国的热爱，学校开展了主题为“祖国，我爱你”的综合性学习活动，请你也来参与。
（1）我们的祖国地大物博，文化源远流长，你打算从哪些方面，通过哪些途径搜集资料，了解祖国？
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（2）伟大的祖国山河壮丽，赤旗飘扬，如世界巨龙，屹立东方，有人抑制不住内心的情感，写下了这样的对联，请根据提示，修改上联，使其工整。
上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才有尽头。
下联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。
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（3）【回报祖国】知恩图报是中华民族的传统美德。请根据要求答题。
①抒爱国之情，表报国之志是文学作品中一个永恒的主题，请你写出此类古诗词中最能体现这种“情”或“志”的连续的两句。
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②我们在祖国母亲的怀抱中幸福成长，你打算以怎样的方式或行动回报祖国呢？
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