某校九(一)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论会。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?  正方;我方认为,唐

  某校九(一)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论会。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?  正方;我方认为,唐

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  某校九(一)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论会。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?
  正方;我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,宁可误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。
  反方:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
例如:我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时,他毫不手软;他一意孤行,在西天取经路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执已见的人。(符合反方身份即可)
举一反三
请你就诸葛亮七擒七纵孟获,使南人永不复反这一历史事件进行点评。
  古典长篇小说《三国演义》第八十七至九十回这样写道;建兴三年(公元225年),为报先帝三顾之恩,托孤之重,诸葛亮以蒋琬为参军,费祎为长史,赵云、魏延为大将,率蜀兵五十万,五月渡泸,深入不毛,南征犯境侵掠的蛮王孟获。经七擒七纵,终使孟获同兄弟妻子宗党人等匍匐帐下,肉袒谢罪,永不复反。诸葛亮乃请孟获上帐,设宴庆贺,令其永为洞主。所夺之地,尽皆退还。
点评:___________________________________________________
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阅读《悟空取经归来的结局》漫画,结合你对《西游记》的阅读积累,在横线上填写相应的内容。

  话说孙悟空历尽千辛万苦,一路披荆斩棘,最后护送唐僧取回真经,修成正果。玉帝欲正式册封其为“齐天大圣”,太白金星忽报人间法庭送来传票,悟空已成多家被告——
  野生动物保护协会:(1)_______________________________
  自然环境保护协会:他随意呼风唤雨、飞沙走石,破坏了生态平衡,有通天河的千年神龟为证。
  反盗版版权协会:(2)_________________________________
  人类道德协会:他偷吃蟠桃,盗取芭蕉扇,强取定海神针,滥开杀戒,十恶不赦,证人有王母娘娘等。
  玉帝无奈:我本有心成全你,但众怒难犯。这样,我再给你一次机会,千年后再等另一个僧人来解救你吧。随即唤来如来,再次将悟空压在五行山下。
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综合学习与实践。
  “文明社区”、“文明村组”的创建,是建设和谐社会的重要内容,在开展“关注我们的社区”的综合性学习活动后,你作为一名中学生,也来积极参与创建活动吧!
(1)请为“文明社区(村组)”拟一条宣传标语。
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(2)请搜集、整理本社区(村组)的文明现象(不少于三种)。
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(3)围绕创建活动,请为社区(村组)领导提出两条合理化建议。
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(4)补充完整小区公约条款。
  为加强社会主义精神文明建设,把社区建设成为文明整洁、安定团结的居住区,根据国家有关法律、法规和政策,联系本地区实际,经民主讨论,特制定以下居民公约,望全体居民遵守执行。
一、响应政府号召,认真履行公民各种义务,团结一心为两个文明建设作出贡献。
二、管理好自己的宠物,不准宠物随地大小便,饲养宠物不得危害小区居民的安全。
三、_____________________________________________________
四、_____________________________________________________
五、_____________________________________________________
六、本《社区公约》自公布之日起执行,由社区居委会负责解释、监督和执行。
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  社区是我们的家园。关注社区,建设社区,是每一个人应尽的义务。日前,学校要组织一次“看看我们的社区”调查活动,请你完成以下内容。
(1)你打算从哪几个方面进行调查?
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(2)请你设计两种具体的调查方案。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
(3)通过调查,你发现社区的自然景观受到了破坏,请写一条广告语,呼吁全社区共同努力,保护我们的家园。
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学校举办“推广普通话活动周”,同学们都积极参与这项活动。
(1)请你设计一条富有感染力的宣传标语。
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(2)你认为在活动周中可以开展哪些活动?请列举三项。
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