语文实践活动。  在我国古代历史长河中,曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少,如:孔子 、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹

语文实践活动。  在我国古代历史长河中,曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少,如:孔子 、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹

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语文实践活动。
  在我国古代历史长河中,曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少,如:孔子 、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报,相信你一定很出色。
(1)【设计板报专栏】黑板报共有三个版块,请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、数字都相同。
  第一版:品读古名人名言
  第二版:评述古名人功过
  第三版:____________________                 
(2)【批注名人名言】第一版中是对名人名言的品读鉴赏,请选取其中某一古名人的一句名言加以品味,并写上简单的批注。(友情提示:批注可以从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面入手)
  示例  名言:勿以善小而不为,勿以恶小而为之(刘备)
  批注:劝诫世人不能忽视细小的事情,语重心长。
  名言:______________________                    
  批注:______________________                     
(3)【品论风流人物】第二版是对古人得失的评价,请你以“我眼中的__________”为题,写一段评论下的话,在黑板报上刊出。要求有观点有分析,不超过30字。 
_____________________________________________________
(4)【推荐风流人物】每个人都有自己心中的偶像或侠肝义胆的英雄,或聪明过人的智者,或才华横溢的文人,写出你向大家推荐的一位历史上的风流人物,仿照例句写明理由。  
  例句:最能忍的人物:孙膑。
  孙膑确实能忍,为了等待时机,不惜装疯卖傻,与牲畜一起生活,还吃屎蒙骗众人,在此之前还被剥下髌骨,其痛苦可想而知。但后来辗转齐国,得以重用,助“田忌赛马”、“围魏救赵”、“孙膑减灶”都是他的策谋。因为能忍,所以成就了英雄孙膑。
____________________________________________________________________                        
答案
(1)第三版:   评述古名人名著    
(2)如:名言:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐      
   如:批注 :吃苦在前,享乐在后   (答案不唯一)  
(3)如我眼中的袁隆平 ; 我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当今中国最著名的科学家”、“当代神农氏”、“米神”等。  (答案不唯一)
(4)“略”。(意对即可)
举一反三
根据要求完成(1)——(3)题。
  近年来,武汉市多家公园开展了树木认养活动,许多市民参与其中。今年,武汉市首次将6月5日、6日设为“树木认养回访日”。学校决定组织学生开展以“树木认养”为主题的综合性学习活动。
(1)你准备做一次街头调查,请为调查问卷“武汉市民认养树木现状调查”设计一个调查问题。
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(2)下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。请仔细观察并比较两组数据,用简明的语言概括出图表所包含的信息。
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(3)年初,小林和朋友一起认养了一棵树。周末他想约朋友一同去为认养的树木施肥剪枝,可朋友因学习紧张不想去。小林觉得认养是一份爱心,照看是一份责任,这时他会对朋友说:“_______________________________________。”
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下列句子是为不同场合拟定的标语,你认为不得体的一项是[     ]
A、学校食堂:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。   
B、草坪上:小草在成长,请勿打扰。 
C、药店门前:祝愿顾客健康长寿,请大家多来光顾。
D、汽车运输公司门口:高高兴兴上班,平平安安回家。
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  我们日常生活中的键盘,有时也会带给我们很多人生的启示。请仿照示例,为键盘中的“方向键”写一则人生感悟。
【示例】键盘上的“删除键”的人生启示是:当断则断。
【我的仿写】键盘上的“方向键”的人生启示是:__________________________________________。
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【材料分析】阅读下面关于“人生”的三则材料,回答后面的问题。 材料一:人生“三好学”——汉代刘向说“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明”。
材料二:人生“三大品质”——俄国著名美学家车尔尼雪夫斯基归纳有所作为的人生的三大品质:渊博的知识,思维的习惯,高尚的情操。
材料三:人生“三味药”——胡适先生曾对毕业生赠言,谈到人生需要“三味药”:问题丹、兴趣散、信心汤。
(1)请选择一则材料,说说你的理解。
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(2)请仿照材料,另写一个关于人生“三”说内容的句子。
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综合性学习。
(1)请为下面这则新闻拟一个恰当的标题,要求15字以内。
  【新华网快讯】美国媒体报道:乔布斯于2011年10月5日与世长辞,享年56岁。据有关消息透露,乔布斯今年健康转差,患上胰脏癌并接受肝手术,体重不断下降,到今年8月末宣布辞去苹果行政总裁,并于美国时间10月5日去世。此消息一经发布便引发了全球民众悼念热潮,不少网民在互联网上依照苹果品牌造出一个新词iSad(我悲伤),而各地的苹果商店都收到苹果迷们献上鲜花、蜡烛、卡片等礼物,以示对这位天才的哀思,而全球的苹果店都会以熄灭苹果logo的方式纪念乔布斯。
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(2)读下面三则材料,回答问题。
  材料一:在决定采用“苹果”这一名字时,创始人注意到他们品牌不遵守习俗的自然特性。它的视觉符号的独特之处在于这是一  只被吃掉一部分的苹果(如图),颠覆了电子产品商标严谨死板的形象,展现了一种新的充满活力的商标图案。
  材料二:苹果公司在1985年由于销售下滑差点退出竞争市场,但于1996年又卷土重来。这一次,他们带来了苹果的图形用户界面、鼠标、可变宽度字体等产品的创新。乔布斯在一次会议上说到:“企业最大的错误就是在这里继续等待,每时每刻都要创造一个最具象征性的特色。”苹果越来越注重细节和完美,这显然已经成为苹果公司的一种企业文化:卖的不是产品,而是一种理念。                   
  材料三:   
苹果手机有关情况调查表
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