某校以“我爱日照”为主题，让同学们编辑一份“小小手抄报”。（1）请你给小报起一个表达对日照喜爱情感的名字。小报的名称：__________________（2）

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某校以“我爱日照”为主题，让同学们编辑一份“小小手抄报”。
（1）请你给小报起一个表达对日照喜爱情感的名字。
小报的名称：__________________
（2）请你给小报设计几个栏目，将其中的两个栏目的名称写在下面的横线上。
栏目名称：__________________ 、__________________

答案

“略”。

举一反三

　　据称《墨西哥报》曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一个天气预报：“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片静寂。”
　　你能根据这首诗，把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗？
答：___________________________________________________

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　　你班举行了一次“走进文学世界”的综合性学习活动。部分同学在活动中遇到了一些问题，请你帮助他们解决其中的疑难：
①活动中，有同学犯了一些读音和书写的错误，请你帮助改正。
⑴ A同学的开场白是《致文学》，他读错了两个字：
　　你（指文学）是广袤（máo）的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊（bó）你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。……
“袤”应该读作______“泊”应该读作______
⑵ B同学摘抄了一段名言，他写错了两个字：
　　人最寳贵的是生命。生命对于每个人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞憒……。
_________________________________
② C同学被名著中的人物感动，写了一副对联。请你写出对联中涉及的人物名字。
　　上联：搏命运风浪，巨人谱写英雄乐曲。（人名：______）
　　下联：采朝花夕拾，理性批判温馨回忆。（人名：______）
③ D同学读《石壕吏》后，答不出下面的一道题，请你帮助。
　　《石壕吏》以“安史之乱”为背景，以此为背景，杜甫还创作了著名现实主义诗篇“三别”即《__________》、《__________》、《__________》和包含《石壕吏》在内的“三吏”。
④主持人请你就下面的名著给同学们做示范性发言（表达明确）。
　　《钢铁是怎样炼成的》是一部______教科书，一面______的旗帜。这本历时三年完成的不朽名著中的主人公是______。他的精神曾激励了无数的青年为理想而奋斗，他也是千千万万个人心中的勇敢之星。
我们每个人心中都有颗“星，我喜爱的“明星”是______，我喜爱他（她）的原因是______________________________。

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下图是“国家节水标志”，请仔细观察后，完成①――②题。

①从图案、颜色及象征寓意等方面写一段说明文字。（注：图片中深色为绿色，浅色为白色）
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②“如果再不珍惜水源，最后一滴水将是我们的眼泪”。公益环保广告令人深思，请根据下面诗句的意境，围绕“环保”问题写一句广告语。
                                                                       《山中杂诗》
                                                                               吴均
                                                            山际见来烟，竹中窥落日。
                                                            鸟向檐上飞，云从窗里出。（选自六下册）
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　　汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。但在应试教育和电脑普及的背景下，中小学生写字的水平普遍下降。前段时间，中央电视台《大家看法》“我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。建议人意见：由教育行政部门采取措施，强化中小学生的书法教育，并在中考和高考中对书写较好的考卷酌情加1-5分。现场嘉宾中赞成者和反对者各抒己见。针对建议人意见，说说你的看法和理由。
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根据要求完成下面题目。
　　争创市级卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，学校也积极行动，开展了“创卫，让开县的家园更美好”的主题活动。
（1）学校团委为提升创卫活动在同学中的知晓率、参与率，向全校师生公开征集创卫主题标语，请你拟写一幅富有文采的标语。
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（2）为了让更多的同学了解创卫，支持创卫，为创卫做贡献，你觉得除了主题班会这种形式以外，还可以开展哪些活动？（要求些具体，至少三种）
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（3）学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个）
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