嘉兴南湖已被列入全国100个“红色旅游经典景区”之一。大力发展红色旅游，使南湖成为全国人民向往的红色品牌，是每个嘉兴人的愿望。为此，电视台向市民征集金点子。

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　　嘉兴南湖已被列入全国100个“红色旅游经典景区”之一。大力发展红色旅游，使南湖成为全国人民向往的红色品牌，是每个嘉兴人的愿望。为此，电视台向市民征集金点子。市民纷纷用发手机短信的方式，提出各种合理化建议。请你从发扬红色革命圣地光荣传统或凸显历史名城深厚文化底蕴的角度，也写一条短信。要求内容简明扼要，60字以内。
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答案

“略”。

举一反三

语文综合性学习。
　　文化是一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵，让我们一起来感受温州的历史文化。
【城市印记】温州市五马街口的这座雕塑（见下图），体现了温州精神，请为其取一个恰当的名字。

答：_______________________________________________________
【妙联拾趣】温温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退”。根据对联大意，用“／”给比联断句。
上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散
下联：潮长长长长长长长长消
【追慕先贤】你认为以下“温州历史文化名人”谁最具影响力？推荐一位并说明理由。
备选：谢灵运叶适刘基孙诒让苏步青
我推荐________，因为____________________。

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阅读下面材料，回答问题。
　　某市图书馆实行对所有读者开放，有乞丐和拾荒者也进了图书馆，引起一些读者的不满。对此，图书馆馆长表示，我无权拒绝他们入内读书，但你有选择离开的权利。
（1）对二人的态度，你怎么看？
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（2）仿写句子，要求与前后句子构成排比句。
　　对乞丐和拾荒者进入图书馆表示不快的读者错在哪里？错在他们忘记了和谐社会人与人是平等的这一条底线；；错在他们不懂得构建和谐社会是每个公民的责任，要从每一件事做起，从不歧视弱势群体做起。
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（3）《人民日报》近日发表文章指出，“不同人群和谐共处成社会管理新课题”。你是怎样理解的？
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同学们，在“漫游语文世界”的综合性学习活动中，你和你的同伴们表现得如何？下面几道题就是来了解你们走过的足迹的。
（1）一位经常抛头露面的社会活动家，在一次应邀来华参加国庆典礼活动时兴高采烈地说：“我这次回祖国访问了北京、上海、广州等地，心情激动，感慨万千，千言万语汇成一句话：中国不像中国了！”另一位是对中国宏观经济研究颇有独到见解的学者，他在一次应邀来华作学术报告时语重心长地讲道：“中国近些年来在经济发展尤其是城市建设上确实取得了举世瞩目的成就，我当然为之高兴和自豪。不过当我参观了一些城市的现状和规划之后，却别有一番滋味在心头：中国不像中国了……”
请你说说对上文两处“中国不像中国了”的理解。
第一处：_______________________________________
第二处：_______________________________________
（2）广州新八景的评选中，陈家祠新牌坊上的一字之差引起人们的关注。当初的“古祠留芳”在新牌坊上变成了“古祠流芳”。你赞成用哪一个字，为什么？
__________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）在物价普遍上涨的今天，百姓的“灰色幽默”得以展现，网络上出现诸如“豆你玩”、“蒜你狠”等词汇。请参照示例，结合漫画中的三种商品，拟一个三字词，并加以适当的解说来反应百姓内心的呼声。
示例：“豆你玩”：老百姓把“逗你玩”中的“逗”改成“豆”，表达了百姓对大豆不断涨价的担忧。
　　　“蒜你狠”：老百姓把“算你狠”中的“算”改成“蒜”，反应了大家对大蒜价格攀升的无奈。

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综合性学习。
　　近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以下任务。
　　活动一：下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当内容。
　　学生：陈教授，您好！我是校报小记者，想请您介绍一下“海上丝绸之路”。
　　陈教授：好的！“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。当时我国的商人从东南沿海港口出发，将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外，又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。
　　学生：_______________________________________________　　
　　陈教授：这个问题提得好！“海上丝绸之路”的开通，不仅对当时国内外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件，更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。我们宁波当时就是“海上丝绸之路”起点之一。
　　活动二：下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条件，请简要概括。
　　材料一：宁波位于东海之滨，它南通闽、粤，东临日本，北与朝鲜半岛遥望遥相望。
　　材料二：宁波人历来活跃在国际商贸舞台，他们走南闯北，开拓新领域，创造了许多奇迹。据不完全统计，现有73000多宁波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区。
　　材料三：春秋战国时，宁波港已成为我国著名九大港口之一；唐朝时期，跻身四大名港行列；宋元年间，又是三大对外贸易港口之一；清朝时，被辟为“五口通商”口岸之一；如今，宁波港拥有了“洋洋东方大港”的关誉。
　　有利条件：_______________________________________________
　　活动三：本次活动需要一则宣传语，请从下列三副对联中，选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项，并简述理由。
A．七千年河姆渡骨哨鸣响  八百里四明山云茶飘香
B．三江竞帆，招揽九天日月  东海涌浪，吞吐五洲风云
C．香樟如盖，郁郁兮摇翠  山茶似焰，灼灼兮飞红
　　我选择______，简述理由：___________________________________________________________________________________________________

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名著阅读与综合实践活动。
　　进入中学，语文课就为你开启了一扇文学之门。生活化的语文学习，个性化的阅读写作成为提升语文素养的有效途径。请你也参与进来吧，相信你一定会收获满满。
（1）语文老师出示了一道知识竞答题，请你完成：《汤姆·索亚历险记》是19世纪后期______国现实主义文学的杰出代表___________的作品。
（2）小张同学在摘抄本上摘录如下文字，请你回答后面三个问题：
　　汤姆的肩膀上突然挨了重重一击，乔也没有逃脱。两人衣服上的尘土飞散在教室中，持续了两分钟还没有散尽。全班都乐不可支。刚才，两个男孩太全神贯注了，根本没有注意到老师踮着脚尖走到他们跟前，也没有留意到全班一时鸦雀无声。老师对他们的活动观察了好一阵子，然后才给他们增添了一点新刺激。
问题一：请你说出汤姆和乔在课堂上为什么会受到老师惩罚。
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问题二：联系作品内容，说说两人这样做的原因。
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问题三：你对汤姆和乔在课堂上的举动，有什么看法？
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（3）小张同学阅读《汤姆·索亚历险记》后，感觉主人公汤姆非常可爱，想建议语文王老师在星期一下午举行一次“我心目中的汤姆”读书报告会，怎样对王老师说呢？请你替小张写下这段话。
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（4）报告会上，主持人请你一分为二地谈谈对汤姆的看法，试以简洁的语言概括。
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