沅澧中学68 班的同学在老师的组织下上街进行社会用字调查，发现了不少用字问题，以下是比较典型的两例：　　某休闲娱乐城广告语：人间仙境世外桃园

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沅澧中学68 班的同学在老师的组织下上街进行社会用字调查，发现了不少用字问题，以下是比较典型的两例：
　　某休闲娱乐城广告语：人间仙境  世外桃园
　　一花园内的警示牌语：红花绿草满园裁  风送花香蝶时来
如果邀请你参与到他们的学习活动中，请你完成以下学习任务：
（1）找出并更正这两例中的错别字。
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（2）试从字音、字形的角度考虑，说说出现这些错别字的原因。
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答案

（1）（桃）园--（桃）源　裁--栽
（2）因字音相同而误写　因字形相近（似）而误写

举一反三

阅读下面材料，回答问题。下表是2012年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。

（注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。）
（1）根据上表，你得出的结论是：
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（2）结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。
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　　北京奥运会，中国代表团位居金牌榜榜首。伦敦奥运会，将于7 月27 日至8 月12 日举行，中国将派最优秀的运动员参赛，力争取得更好的成绩。
（1）为激励中国代表团，某网站征集对联，请根据上联写出下联。
上联：忆往昔中华健儿北京奏华章下联：_________________________________
（2）奥运开赛在即，你不能亲临现场为运动员加油呐喊，请拟一条微博，为自己喜欢的一位运动员（刘翔、易建联、李娜等）送上祝福。（40 字以内）
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学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。
活动一：从下列材料中任选两则，参照示例，探究中国龙的象征意义。
【材料一】：古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人；黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。(摘自歌曲《龙的传人》)
【材料二】在中国封建社会里，皇帝称为“真龙天子”。皇帝的身体叫“龙体”，脸叫“龙颜”，穿的衣服叫“龙袍”，坐的椅子叫“龙椅”，睡的床叫“龙床”，乘坐的车子叫“龙辇”，就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。
【材料三】：在喜庆的日子里，人们喜欢舞龙灯，跳龙舞，赛龙舟，以祈求风调雨顺，国泰民安。
【材料四】：龙具百兽之形态，汇天地之灵气。古人有“龙有九似”的说法：角似鹿，头似驼 (马)，眼似兔(龟)，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。龙能显能隐，千变万化，腾云驾雾，上天入海，呼风唤雨。
示例：我选材料三，探究的结果是：龙象征着吉祥平安。
我选_____________________，探究的结果是：___________________________ 。
我选 ____________________ ，探究的结果是：___________________________ 。
活动二：同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句。这些语句形象生动，耐人寻味。请从下列四句中任选一句，写出你从中悟出的道理。
①不下大海，难捉蛟龙。
②龙无云不行，鱼无水不生。
③山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。
我选第_______ 句，悟出的道理是：___________________________ 。

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阅读选段，完成后面各题。
　　两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便（méng lóng）在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽（jǐ）似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
（1）根据拼音写出汉字。
méng lóng（）（）兽jǐ（）
（2）选段描写了江南水乡优美的夏夜景色，请你描写一下家乡夏夜的星空，用上比喻和拟人的修辞方法。
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阅读漫画，完成后面各题。

（1）请用一两句话概述漫画内容。
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（2）请针对漫画所反映的现象，发起一个倡议。（不超过10个字）
　　长大的人，变化的窗
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沅澧中学68 班的同学在老师的组织下上街进行社会用字调查，发现了不少用字问题，以下是比较典型的两例： 某休闲娱乐城广告语：人间仙境 世外桃园