阅读下列三则材料，说说你的感想。 材料一：在我国古代祖先的图腾中，有凤凰、鹏鸟等鸟类。现在，许多国家仍用鹰类象征勇猛、权利和战争，天鹅和鸽子象征善良与和
题型：湖南省月考题难度：来源：
阅读下列三则材料，说说你的感想。
材料一：在我国古代祖先的图腾中，有凤凰、鹏鸟等鸟类。现在，许多国家仍用鹰类象征勇猛、权利和战争，天鹅和鸽子象征善良与和平，鹤类象征长寿等等。在文学和艺术的领域，很多传世之作都以鸟类为主题。鸟类曾出现在器物纹饰、雕塑、建筑及建筑装饰上。而在音乐、舞蹈等方面，以鸟类为题材寄托和表达人类的美好愿望的作品更是不胜枚举。
材料二：应用鸟类的仿生学，人类发明了飞机、防震帽等。而鸟类在防治森林虫害、鼠害，在环境监测等方面的作用也正日益受到重视。
材料三：在我国，尽管“保护鸟类”的呼声越来越强烈，有关法规、措施也相应出台，但残害鸟类的恶劣行径仍时有可见（如在菜场附近，就常有出售被打死的野鸡、野鸭等鸟类的人），吃野味更是成了一种时尚。人类捕***鸟类除金钱驱使之外，还有就是从根本上没有认识到鸟类在维护生态平衡和给人类带来欢乐中的作用。
我的感想：________________________________________________________________ |
答案
示例：鸟与人类的关系密切，鸟具有丰富的文化内涵，但如今残害鸟类的现象依旧猖獗，为了我们的地球，请爱护鸟类。
（答案不唯一） |
举一反三
| 阅读故事人生，回答下面的问题。 |
| 情况不同 |
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! ”
人生启示：立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛 ，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！
阅读完上面笑话后，请你也写一篇看过或听过，或者就发生在你身上的简短故事，并写出启示。
标题：
故事简要内容：
人生启示： |
专题。
通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。请根据以下要求答题。
（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个）
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（2）“爱鸟”专刊你准备拟订哪些栏目（请写出两三个）
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（3）写出两句有关鸟的诗句。
①___________，___________。
②___________，___________。 |
课堂内外，我们已接触了不少中外文学名著。下列名著中，你最喜欢哪一部？为什么？
（供选名著：《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《童年》《朝花夕拾》《繁星？春水》等）
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专题与综合性学习活动：
通过专题《鸟》的学习，某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。请根据以下要求答题。
⑴请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。
_____________________________________________________________________
⑵“爱鸟”专刊你准备拟订哪些栏目（请写出两三个）。
__________________，__________________，__________________。
⑶写出两句有关鸟的诗句。
①__________________，__________________。
②__________________，__________________。
⑷板报上有个“妙用古诗”栏目，说的是有个青年在用气枪射鸟时，旁边有个老人吟诵白居易的诗句“子在巢中望母归”。 请你分析老人引用古诗的目的和妙处。
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上课，你举手回答问题吗？为什么举手的同学越来越少了，不举手的理由是什么呢？请围绕“说说课堂上的举手回答问题”这一话题，谈谈你的认识并简要陈述理由。
答： |
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