认真观察下面一幅漫画,按要求答题。(1)给漫画拟一个标题,5字以内。______________________________________________
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认真观察下面一幅漫画,按要求答题。 |
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(1)给漫画拟一个标题,5字以内。 ___________________________________________________________________________ (2)这幅漫画讽刺了什么现象? ___________________________________________________________________________ |
答案
示倒:(1)适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宜传、“榜样”; (2)讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。(意对即可) |
举一反三
旱情告急!灾情告急!炽热的骄阳舔舐着美丽红河的每一寸土地。全国人民用爱心凝聚了一份救助的力量,红河儿女用坚强筑起了一道坚固的长城。危难彰显人格,患难最见真情。抗旱救灾,带给我们很多的感动、思考和希望…… (1)一位男孩怯生生地向前来采访的记者要了半瓶矿泉水,男孩一口没喝先递给旁边3岁的妹妹;一位女孩把学校里老师发的矿泉水留下来给父母喝。天灾肆虐人间之时,印证人性的光辉!请你就此发表一句感言。 __________________________________________ (2)面对一幕幕干涸的景象,一双双期盼的眼睛,平时不起眼的一滴水,此时蕴含的是一个生命,一份希望,一种寄托。针对“关爱生命,节约用水”这个主题,请我拟写一条标语。(至少使用一种修辞手法) __________________________________________ (3)多难兴邦!玉树地震、云南旱灾、南方涝灾……灾难让我们失去很多,也收获很多。请用“坚强、团结、智慧”三个词串联成一段话,讴歌在抗击自然灾难中表现出来的民族精神。(50字以内) __________________________________________ |
励志中学在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。 (1)为这次动员会会场拟写一副悬挂于主席台上的会标。 ___________________________________________________________________________ (2)假如你是这次动员会的主持人,请拟出会议议程。(至少写出三项) ①_________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________________ |
如图是2010年上海世博会会徽图案,请仔细观察,写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等;语言简练,至少用上一个成语。 |
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义乌市开展创建国家二类语言文字示范城市活动。为了配合这项工作,某班决定开展“我与语文工具书”综合性学习活动,请你完成以下任务。 |
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[调查分析] (1)上图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析,用准确、简明的语言写出结论。 _________________________________________________________________________________________ [姓氏排名] (2)班里组织了查字典比赛,其中一项内容,请你将下列名著名人物按姓氏笔画从少到多重新排列。 人物:贾宝玉 张顺 鲁智深 阎婆惜 范进 _________________________________________________________________________________________ [问题探察] (3)班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书,乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方?请你面对全班同学,运用连贯、得体的语言,简述理由。(40字左右) _________________________________________________________________________________________ |
请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。 【活动一;亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖,并从下面的诗中找出与其对应的诗句,书写在横线上。(温馨提示:后面的活动均围绕你所写的生肖展开。) |
十二生肖诗 硕鼠饮河河不干,牛女长年相见难。 赤手南山缚猛虎,月中取兔天漫漫。 骊龙有珠常不眠,画蛇添足实为累。 老马何曾有角生,羝羊触藩徒忿嚏。 莫笑楚人冠沐猴,祝鸡空自老林邱。 舞阳屠狗沛中市,平津牧豕海东头。 ——胡俨《列朝诗集》 |
【话动二:链接生肖】请写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。(不得照抄上面诗中的内容) 【活动三:妙解生肖】十二生肖在传统文化中都有一定的寓意,并有相对固定的搭配,这反映了中国人对人生的独特认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配,仿照示例作独到的阐述。 要求:①句式与示例基本一致;②字数可适当增减;③选“龙和蛇”的。不得照抄示例。 备选组:a.鼠和牛 b.虎和兔 c.龙和蛇 d.马和羊 e.猴和鸡 f.狗和猪 [示例]龙和蛇:龙代袁刚猛,蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛,不柔韧,那就变成了暴戾;而只是柔韧,不刚猛,那就变成了软弱。 【活动四;推介生肖】请写一段话,借文学作品或影视作品中的动物形象推介你亮出的这种生肖。 要求:①语言流畅、生动;②35字左右。 |
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