当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类伫立在水边：于是产生了桥。苦于跋涉的人类，应该感谢桥啊。桥是土地与土地的连系，桥是河流
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当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类伫立在水边：于是产生了桥。苦于跋涉的人类，应该感谢桥啊。桥是土地与土地的连系，桥是河流与道路的爱情，桥是船只与车辆点头致敬的驿站，桥是乘船与步行者挥手告别的地方。
今天，让我们一起走进桥的世界，去欣赏各具风采的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化，去讲述荡气回肠的桥故事。
（1）在“家乡的桥”综合性学习活动中，你一定积累了不少有关桥的资料，请按要求填写。（每项至少列出三种）
A．从桥的形式看，你家乡的桥的类型主要有：______________________________
B．从桥的功用看，你家乡的桥的类型主要有：______________________________
C．从桥的材料看，建桥的材料主要有：______________________________
（2）假设你从电视台新闻频道获悉，在家乡的A河上游决定新建一座大桥。作为校报的一名小记者，你准备就这件事采访县长、交通局局长、旅游局局长，你想问他们什么问题？怎样发问？请将你的问题写出来。
①采访县长：______________________________
②采访交通局局长：______________________________
③采访旅游局局长：______________________________ |
答案
（1）A．梁桥、浮桥、吊桥、拱桥……
B．公路桥、铁路桥、立交桥、水利桥……
C．石头、木材、钢筋、水泥……
（2）示例：①尊敬的县长，您好！请问这座大桥的开通，对我们县的经济发展有什么重要的意义？
②尊敬的局长，您好！请问这座大桥的建设，是在什么样的背景下提出来的？它对于改变我们目前的交通状况有什么积极意义？
③尊敬的局长，您好！请问这座大桥的开通，对我们这个地区旅游业的发展有什么重要的意义？ |
举一反三
90年前，五四运动如惊雷和闪电劈开了旧中国如磐的黑暗，以前所未有的历史姿态，点燃了亿万
中华儿女的爱国热情。请你参加与“纪念五四运动90周年”相关的综合性学习活动，完成下列任务。
（1）历史回放：1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前，要求取消“二十一条”，拒绝和约签字，高呼：“外争国权，内惩国贼”等口号，举行游行示威，“五四运动”就此爆发。选出最能概括当时“五四”青年特点的一项（ ）
A．青年·艰苦创业的先锋
B．青年·祖国未来的先锋
C．青年·振兴中华的先锋
D．青年·民族觉醒的先锋
（2）五四礼赞：五四运动，那闪亮的青春，那不朽的灵魂，至今仍在我们生命长空高高飘扬。某学校举行纪念五四运动90周年诗歌朗诵会，下面是诗歌《青春放歌》中的一节，请仿照画线句的句式和修辞手法，仿写句子。
青春能谱写出荡气回肠的历史诗篇，青春能雕塑起巍然雄壮的精神丰碑。青春是绚丽的朝霞，在斑斓缤纷中飞扬：___________________，___________________；___________________，___________________；___________________，___________________。
（3）引吭高歌：西安市团委举行了纪念五四运动90周年文艺晚会。请你为主持人写一段晚会开场白。
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（4）继往开来：班上准备办纪念五四运动90年黑板报。栏目分别为“历史篇——忆峥嵘岁月”“讴歌篇——赞五四精神”“荟萃篇——结五四情思”“时代篇——看今朝青年”。请你为“历史篇——忆峥嵘岁月”写一则导语。（80字左右）
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某中学八年级（2）班教室里，一场讨论正在热烈进行着，请你也来一起参与吧！
（1）王兰同学说，现代社会是信息社会，书信赶不上时代的步伐，我们已经没有必要写信了。你同意这种说法吗？请说说你的看法。
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（2）李华同学说，上网就是最好的阅读，没必要再花时间去阅读课外书。你认为他说得对不对，你又该怎样说服他呢？
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（3）刘艳同学说：“假如能克隆人就好了，我可以克隆一个自己，让她帮我写作业，我就可以看电视了！”你认为“克隆人”好吗？
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“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是对莲的绝妙写照，古往今来，流传下来无数歌颂莲的佳作。莲之所以为众多文人钟爱，是因为我们赋予莲以人文内涵和人格魅力。莲，是中国传统审美结构中光彩夺目的碧玉，也是中国文人不甘流于世俗、执著追求高洁品质的真实写照。假如你所在班级要举行一次以“莲文化的魅力”为主题的活动，同学们都以极高的热情积极准备，请你完成以下任务。
（1）假如推荐你担任这一活动的主持人，你该怎样设计一个开场白？
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（2）围绕确定的主题，请你简要设计一下其活动内容。
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（3）活动后，你感到收获很大。第二天上学路上，有一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。
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阅读下面的表格，完成后面的题目。
某校图书馆学生阅览室，在最近的一次图书状况调查中，调查人员列出了下表。请你根据图表所反映的信息，写出一条结论和学校针对这一情况所采取的措施。
图书状况 | 完好无损 | 损坏较轻 | 损坏较重 | 损坏严重 | 占总图书比率 | 20％ | 25％ | 40％ | 15％ | 9月22日，是世界无车日。班级组织了一些活动，请你参加。
（1）活动一：拟标语
活动要求每人设计一条宣传标语。注意：简明扼要，朗朗上口。
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（2）活动二：辩论赛
辩论中，正方同学认为不必设立“无车日”，理由是：使用车子能使单位时间内的活动空间大幅度拓宽，提高了效率。反方同学认为应该设立“无车日”，但一下子却说不出理由，请你帮他拟出两条理由。
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