书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩的世界,在这里我们读懂了喜怒哀乐,在这里我们跨越时空,触摸历史的沧桑……每一次读书,我们都心存一

  书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩的世界,在这里我们读懂了喜怒哀乐,在这里我们跨越时空,触摸历史的沧桑……每一次读书,我们都心存一

题型:浙江省模拟题难度:来源:
  书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩的世界,在这里我们读懂了喜怒哀乐,在这里我们跨越时空,触摸历史的沧桑……每一次读书,我们都心存一份感动;每一次读书,我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书,读好书”的综合性学习中开展了如下活动,请你踊跃参加。
活动一:领略书的魅力——热爱读书
  书的世界是一个多彩的世界,与书为伴将是人生最大的幸事,请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。
我的座右铭:_____________________________
活动二:走进书的世界——读书实践
  走进书的世界,你一定收获颇丰吧,请展示你的收获。用一句话概括点评一部名著的内容或特色。(不超过20字)
例如:名著:《格列佛游记》点评:奇异的想象,辛辣的讽刺。
名著点评:_______________________________
活动三:分析探究
读下列两则有关“读书”的事例,你会有什么发现?请写出你的探究结果。
  事例一:上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班,由专家带领10岁以下的小朋友诵读《三字经》《论语》等经典作品。结果在短短三个月中,学员由原先的20人减至2人。有记者采访退班学员的家长,得到的答案竟出奇一致:
  “以后入学时又不考这些,还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实在,这些可都是升学加分的。”
  事例二:在四川灾区,救援人员发现一个在废墟里打着手电筒看书的女孩。在被救出后,她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”
__________________________________________
答案
活动一:
示例:书籍是人类进步的阶梯(高尔基)
   读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。(歌德)(只要是激励人们读书的名言即可)
活动二:
名著:《水浒》点评:反抗封建暴政的的英雄传奇;
名著:《傅雷家书》点评:苦心孤诣的教子篇;
名著:《培根随笔》点评:透彻的说理,隽永的警句;
名著:《简·爱》点评:人生追求的二重奏。
活动三:
发现:知识就是力量,但是我们需要一个无功利的良好的读书环境。(如其他答案只要符合材料的意思即可)
举一反三
  来自社科界的人大代表提出,现在有些电视台、电台的节目对大众造成误导或消极影响,形成视听污染,主要表现为:有些娱乐节目格调不高,以“奖品”、“金钱”招徕观众;有些节目主持人信口开河,甚至低级趣味,使观众产生厌恶感;科学型、知识型的主持人在各地传媒中均很少……
  针对这种现象,请你拟一个醒目的标题,给相关部门写两条整改建议。
(1)标题:__________________(不超过10个字)
(2)整改建议:
①__________________________________________
②__________________________________________
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阅读下面的材料,按要求回答问题。
  2011年4月22日,来自湖南大学、湘潭大学、湖南工业大学等长株潭九所高校的代表,共同向湘江模型注入采集自湘江各河段的江水,号召大家一起保护湘江。
  高校代表们小心翼翼地将扎着绿色绸带玻璃瓶中的江水倒进模型中,然后清澈的江水便缓缓地流入了模型中的河道。这个湘江模型两米见方,河道清晰可见,上面还标明了湘江所流经的市县。模型全部出自湖南大学环境科学与工程学院2010级学生之手。“当我看到江水注入模型的时候,心里觉得很温暖,预示着通过高校及社会各界人士的共同努力,湘江一定能碧波澈蓝。”学生代表这样说。(节选自《湖南日报》2011.4.23)
①请用简要的语言概括以上材料的主要信息。
答:_______________________________________________
②对此活动说说你的看法,并阐明理由。
看法:_______________________________________________
理由:_______________________________________________
题型:湖南省模拟题难度:| 查看答案
2010年11月3日,邵阳市首届“校园文化建设”现场会在隆回县召开,请根据下列发言稿的题目,推断出这次现场会的主题。不超过20个字。
《加强文化建设,打造特色学校》
《学校发展,文化先行》
《突出文化特色,办出特色学校》
《文化育人,特色强校》
《用先进文化引领学校发展》
《文化还需文化来熏陶》
《文化只是软环境,发展才是硬道理》
主题:_______________________________________________
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班里决定开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动,请你随我们到下列站点参加活动。
【名人与胜景】初中课本中有许多名人为风景名胜写的游记或者诗词,请你任意选择一处胜景,结合课文内容写一则导游词。(不少于50字)
我选择的胜景:_________,出自课文:_________
我的导游词:________________________________
【名人与读书】名人的读书故事感人至深,至今或激励我们我们读书的激情,或启迪我们的读书方法,请你写出两个与名人读书有关的故事或者读书经验方法。
①__________________________________________
②__________________________________________
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  2011年是中国工农红军长征胜利75周年,全国各地都在用不同的方式纪念这一对中国革命胜利曾起过决定作用的历史事件。学校团委会也正在积极筹备一个切合初中生实际的主题教育活动。假如你是筹备小组成员,请你承担以下任务:
(1)请你给这次教育活动确定一个主题。
______________________________________________________
(2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。
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