阅读下面一段文字，用简要的文字概括该实验得出的结论。（不超过25个字）　　心理学家罗西和享利曾做过一个著名的实验：他们把一个班的学生分成三组，每天学习后就进行测

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阅读下面一段文字，用简要的文字概括该实验得出的结论。（不超过25个字）
　　心理学家罗西和享利曾做过一个著名的实验：他们把一个班的学生分成三组，每天学习后就进行测验，测验后分别给予不同的反馈方式。第一组每天告知学习结果，第二组每周告知一次学习结果；第三组只测验不告知学习结果。结果第一组的学习成绩最好，第三组最差。8周后将第一组和第三组的反馈方式对调，第二组的反馈方式不变，实验也进行了8周。反馈方式改变后第三组的成绩有突出的进步；而第一组的成绩逐步下降；第三组成缋稳步上升。
这则实验得出的结论是：_________________________________________________

答案

学习者及时知道自己学习成绩对学习有促进作用。或者：学习者对自己的学习结果及时了解有助于提高学习成绩。（意对即可）

举一反三

请围绕下列两个图形展开联想，然后按照规定的格式写一段话。

甲乙
　　格式：看到甲，我想到了……；看到乙，我想到了……；将甲乙联系起来，就想到了……
　　示例：看到甲，我想到了太阳；看到乙，我想到了埃及神秘的金字塔；将甲乙联系起来，就想到了光辉灿烂的古埃及文明。
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雨给大地万物带来了勃勃生机，雨让他们勇敢地笑了，于是大地有了希望。面对春雨这种润物无声的奉献精神，文学小组的同学纷纷发言，你不想说些什么吗？请用诗的语言对春雨说几句话。
　　张军：雨，你是春的使者，你是爱的化身，你的到来，使万物更新！君不见，桃花儿见了你笑红了脸颊；石榴见了你笑破了肚皮，小溪见了你笑亮了嗓子。
　　吕威：雨呀，你放心地去吧，你看，我们正快乐地生活着，勇敢地笑着，因为我们心中盛满了你甜甜的心意，它们已经沁入我们的心脾，成为你生命的延续，时时刻刻给我们甜蜜与温馨。
　　我想说：_________________________________________________

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有人说良好的人际关系不是行动上做出来的，而是从心底里“流”出来的，这句话很有哲理。阅读下面的材料，说说王芮同学的做法对吗？写出你的感悟。
　　湖南省有一位名叫王芮的中学生曾经写信诉说没有朋友的烦恼。她说：“上了中学以后，也许大家都长大了的缘故吧，个个变得勾心斗角，相互利用。我讨厌这种情形，所以我变得深沉、冷漠，决心用孤独和寂寞包裹自己，在内心的痛苦中磨炼自己。我对班级的事情漠不关心，把‘我行我素’当成座右铭。课下我不和同学交谈、开玩笑，课堂上我不发言……”
我的感悟：______________________________________________

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为了让学生多侧面了解青春，进一步感受青春的滋力、青春的朝气、青春的奋斗。学校将进行一次以“青春”为主题盛大的文艺会演。
（1）组委会将向全体学生征集文艺会演主题语，要求是语言简洁、形象的一句话或短语。你写的是什么？
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（2）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。（80字左右）
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（3）为了让学生感觉到青春的火热、灿烂、美丽，让他们发自内心地热爱青春、热爱生活。学校想开辟更多的活动途径。如果是你会设计哪些活动形式？请你仿照下列形式再拟几个，要求字数相同，结构相同。
活动形式一：举行文艺会演
活动形式二：________________________________________________________
活动形式三：________________________________________________________
活动形式四：________________________________________________________
（4）在多种形式的活动中，唱着青春之歌，跳着青春舞曲，感悟青春激情，你的心灵定然受到震憾。请你描写一下这次活动带给你的感想。（100字左右）
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　　“数风流人物，还看今朝”，北京时间2005年17日凌晨，中国神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆，两名航天员费俊龙、聂海胜平安返回。对此，举国上下一片欢腾，世界各地华侨华人纷纷给祖国发来贺电贺信，向祖国人民和航天英雄表示问候和敬意。作为炎黄子孙的我们肯定也激动万分，乐在其中吧。
（1）面对费俊龙、聂海胜的凯旋，你最想对他们说的一句话是什么？（20字左右）
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（2）如果你是华侨华人中的一员，准备给亲爱的祖国发一封贺电，你将怎么写？
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（3）你对中国的神舟号飞船了解多少？请你查阅有关资料后，说说神舟1号到6号的情况。并说说你对中国航天史的认识。
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阅读下面一段文字，用简要的文字概括该实验得出的结论。（不超过25个字） 心理学家罗西和享利曾做过一个著名的实验：他们把一个班的学生分成三组，每天学习后就进行测