为使同学们能够从喜欢的科学家人手,通过对科学家的关注,引发他们科学探索的热情,班级准备开展一次以“向科学家学习”为主题的综合实践活动,请你完成下列任务。(1
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为使同学们能够从喜欢的科学家人手,通过对科学家的关注,引发他们科学探索的热情,班级准备开展一次以“向科学家学习”为主题的综合实践活动,请你完成下列任务。 (1)请你为这次活动设计一个简要的活动方案。 ________________________________________________________________ (2)2010年上海世博会充分体现了“科技”的理念。对于这届世博会的成功举办,我国科学工作者做出了卓越的贡献。你班准备邀请其中一名科学工作者来作一个报告,让你打电话给他,你准备怎么说? ________________________________________________________________ |
答案
(1)示例:①参观科学家事迹展览。 ②邀请科学家作报告。 ③科学家故事演讲会。 ④写科学家事迹的体会文章。 (2)示例:您好!我是某中学的一名学生,您为上海世博会的成功举办做出了巨大的贡献,我们班最近开展“向科学家学习”的活动,想请您来为我们作一个报告,可以吗? (意对即可) |
举一反三
观察下边的漫画,写出漫画的含义。 ___________________________________________________________ |
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根据以下内容,为“女性整容险”拟一句广告词。(不超过10个字) 泰康人寿针对成年女性推出了女性整容险,把意外整容植皮手术列入了保险范围。根据保险条款规定,除了对常见的重大疾病提供保险外,投保人如果不幸遭受意外伤害需要接受整容植皮手术,也可以在保险金额范围内100%报销其实际发生的手术费用。 女性整容险:__________________________________ |
读下面人类与自然环境变化的关系图,按要求回答问题。 |
| 远古时代 | 古代 | 近现代 | 人类 | 人 | 从 | 众 | 生产工具 | 石斧 | 鲁班锯 | 电锯 | 资源 | 森 | 林 | 木 | 自然环境 | 山清水秀 鸟语花香 | 渐显疲态 | 山秃鸟绝水浊 天黑尘扬地塌 | 仔细观察下边的漫画,假如你看到了这一场景,会对那位青年说些什么? ___________________________________________________________ | 哈哈,只要有老爸,我就不长大! | 你班学完本课后,计划以“对‘生物入侵者’要不要人为干预”为辩题,组织一次小型的辩论会,请你听清楚正方的观点和理由,写出反方的观点和理由。 正方观点:人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程。 理由:失衡是暂时的,“物竞天择,适者生存”,自然界的平衡最终会得以实现。 反方观点:__________________________________________________ 理由:______________________________________________________ |
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