读下面人类与自然环境变化的关系图，按要求回答问题。 远古时代古代近现代人类人从众生产工具石斧鲁班锯电锯资源森林木自然环境山清水秀鸟语花香渐显疲态山秃鸟绝水浊天黑
题型：同步题难度：来源：
| 远古时代 | 古代 | 近现代 | |
| 人类 | 人 | 从 | 众 |
| 生产工具 | 石斧 | 鲁班锯 | 电锯 |
| 资源 | 森 | 林 | 木 |
| 自然环境 | 山清水秀 鸟语花香 | 渐显疲态 | 山秃鸟绝水浊 天黑尘扬地塌 |
| （1）伴随着人口的增长，生产工具的进步，自然资源和环境遭到了巨大的损坏。 （2）示例：保护环境就是保护我们自己。 （意对即可） | |||
| 仔细观察下边的漫画，假如你看到了这一场景，会对那位青年说些什么？ ___________________________________________________________ | |||
 哈哈，只要有老爸，我就不长大！ | |||
| 你班学完本课后，计划以“对‘生物入侵者’要不要人为干预”为辩题，组织一次小型的辩论会，请你听清楚正方的观点和理由，写出反方的观点和理由。 正方观点：人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程。 理由：失衡是暂时的，“物竞天择，适者生存”，自然界的平衡最终会得以实现。 反方观点：__________________________________________________ 理由：______________________________________________________ | |||
| 专题与综合实践活动。 （1）“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”这是唐代诗人王昌龄写的诗。“芙蓉”，就是荷花。请根据你平时的生活积累，围绕“荷”专题，回答问题： ①请写出荷花的另外两个别称：___________、___________。 ②班级要办一份以“赏荷”为主题的手抄报，你准备安排几个栏目？分别写出名称。 ___________________________________________________________ （2）最近国务院下发了《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，对加强青少年体育工作做出了一些明确的规定，媒体称之为“阳光体育工程”。 ①你所在的学校准备举行一次相关的社会调查活动，你打算运用哪些方式进行调查？（不少于两种） ___________________________________________________________ ②请你为“阳光体育工程”拟写一条宣传标语，要求语言简洁生动，不超过20个字。 ___________________________________________________________ | |||
| 学校开展“保护环境，从我做起”系列活动，请你踊跃参加。 活动一：发短信，劝亲友。 2010年5月31日是第23个”世界无烟日“。假如你的亲友中有人吸烟，请发一条短信给他，劝其戒烟。 _________________________________________________________ 活动二：读漫画，品寓意。 请仔细观察下边的漫画，说说其蕴含的意思。  _________________________________________________________ | |||
| 根据提供的情境，按要求答题。 八年级（1）班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。若你是反方主辩，那么，你确定的观点应该是：“_______”。请围绕你的观点写出两条理由： （1）__________________________________________ （2）__________________________________________ |