有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前,读图已经成为人们生活中的一部分,下面是张红同学找到的一则漫画,请你仔细观察,并回答问题
题型:月考题难度:来源:
有人说,现在已经进入“读图时代”,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前,读图已经成为人们生活中的一部分,下面是张红同学找到的一则漫画,请你仔细观察,并回答问题。 |
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(1)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 _____________________________________________ (2)仔细观察这幅漫画,说说它反映了怎样的社会现象。 _____________________________________________ |
答案
(1)画面上是一个左右两边发育极不对称的畸形儿,左边高大,右边矮小。高大的是“生活水平”,矮小的是“文化水平”。 (2)漫画揭示了这样一种现象:一部分青少年生活水准不断提高,文化素养却跟不上来。 (意对即可) |
举一反三
完成下面两道综合性学习题。 (1)祖国六十华诞,神州普天同庆。今年是建国60周年,假如你所在班级开展“祖国,你好!”主题班会活动。请你为主持人写一段有文采的开场白。(50字左右) ___________________________________________________ (2)清简要列出此次活动的步骤。 ___________________________________________________ |
人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大的变化,写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。为此,学校特地举办“推广写字周”活动,同学们积极参与这项活动。 ①你认为在活动周中应该开展哪些活动,请列举两项。 __________________________________________________ ②阅读下面两段材料,请用一句话概括你阅读后所获取的主要信息。 材料一:写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道,韩国的书艺,都有着非常广泛的基础,韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博,要求在小学实施汉字教育;日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。 材料二:目前,中国90%以上的中小学生没有书法课,有的中小学虽设书法课,但名存实亡,书法教育基本上已经淡出了中小学教育,多数学生的写字水平越来越差,字迹潦草难认、错字屡出,提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查,在被调查的40份试卷中,有6份识别不出答卷学生的名字;抽查10本作文本,其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时,竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决,赞成的人数是100%。 主要信息:_________________________________________ ③有人认为,中国人写好汉字,这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求;有人认为只要学习好,字写得好不好无所谓。你的观点呢?请简要阐述。 __________________________________________________ |
(1)某日书店门口出现了这样一则告示:本店新到_______国________(作家名)的《格列佛游记》,欢迎购买。(请你补全划线处文字。) (2)“我走进了另一间屋子,但是马上就要退出来,差点被一种可怕的臭气熏倒……这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者,他的面孔和胡子都是淡黄色的;手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候,他紧紧地拥抱我,当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来,就是研究……”这里的科学家研究的是什么?作者为什么这样写? _________________________________________ |
阅读下面材料,按要求完成后面题。 更加注重保障和改善民生,已构成“十二五”规划的主旋律,“十二五”规划不仅是国家的规划、各级政府的规划,也是一个人民的规划。强调关注民生、富民为主,其实质体现的是我国经济社会的发展将实现既要“国强”又要“民富”的战略性转变。 ①党的十七届五中全会通过的“十二五”规划建议,为我们描写了一幅经济社会发展的新蓝图。②“更加注重保障和改善民生”、“城乡居民收入普遍较快增加”、“人民物质文化生活明显改善”等清晰醒目的字眼跃入人们的眼帘,鼓舞人心,令人期待。③显然,更加注重、改善和保障民生,已构成“十二五”规划的主旋律,“十二五”规划不仅是国家的规划、各级政府的规划,也是一个人民的规划。 【活动一:语言运用】阅读上面两段文字,用简洁的语文概括其内容。 _________________________________________________________ 【活动二:语病修改】材料第二段中有三处毛病需加以修改。 第_____句中,搭配不当,改正:_____ 第_____句中,成分赘余,改正:_____ 第_____句中,语序不当,改正:_____ 【活动三:仿写训练】在物价普遍上涨的今天,百姓的“灰色幽默”得以展现,网络上出现诸如“豆你玩”、“蒜你狠”等词汇。请参照示例,结合下边漫画中的三种商品,拟两个三字词,并加以适当的解说来反应百姓内心的呼声。 示例:“豆你玩”:老百姓把“逗你玩”中的“逗”改成“豆”,表达了百姓对大豆不断涨价的担忧。“蒜你狠”:老百姓把“算你狠”中的“算”改成“蒜”,反应了大家对大蒜价格攀升的无奈。 __________________________________________ |
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【活动四:广告评析】“关注民生”是“十二五规划”工作的一个重点。国内传媒业纷纷对此予以极大关注,《鲁中晨报》打出了这样的广告语:让我们一起过好日子。请简要说说这句广告词的妙处。 __________________________________________ |
老师组织全班同学就语文课和文学的兴趣问题对全年级408名同学进行了调查。在活动中,王芳根据调查得来的数据制成下表: |
兴趣程度 | 感兴趣 | 一般 | 不感兴趣 | 对象 | 人数 | 比例% | 人数 | 比例% | 人数 | 比例% | 对文学 | 296 | 72.55 | 88 | 21.57 | 24 | 5.88 | 对语文课 | 64 | 15.69 | 156 | 38.24 | 188 | 47.08 |
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