在四川地震灾区，活跃着一支特殊的志愿者队伍……“宋志永爱心救援小分队”。小分队的13位成员，都是河北唐山市玉田县东八里铺村村民。他们曾因在年初自发奔赴湖南郴

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　　在四川地震灾区，活跃着一支特殊的志愿者队伍……“宋志永爱心救援小分队”。小分队的13位成员，都是河北唐山市玉田县东八里铺村村民。他们曾因在年初自发奔赴湖南郴州，支援当地抗击冰雪灾害，被人们亲切地称为唐山“十三义士”。5月12日，汶川大地震的消息传来，带头人宋志永坐不住了，当天晚上，他一个人心急火燎地先出发了。经过两天时间，辗转北京、郑州、西安等地，终于到达灾区。“十三义士”赶赴灾区后，仅在北川一地，他们直接抢救出伤员23人，协助抢救伤员20人，引领出受灾群众300多人，运送遇难者40多人。
　　带头人宋志永曾对采访他的记者说：“这里随处能看见满眼血丝的人在找亲人，随时都能听到女人的尖叫声和哭声，他们在呼唤亲人……”地震给人们带来巨大的心理创伤，失去亲人的孩子更需要从心理上给予帮助。在这里请你以朋友的身份给灾区同龄人写一张明信片。（只写正文，50字左右）

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答案

示例一：我亲爱的朋友，阳光总在风雨后，灾难可以压垮我们的身躯，但是压不垮我们的信念。让我们心手相连，在灾难中磨炼自己，在坚强中放飞理想。
示例二：朋友，放心吧！我们同出生在这个坚强的国度，一起生长在这片美丽的蓝天下，让我们一起分担忧愁和痛苦，一起携手创造美好的明天！

举一反三

阅读下面茅盾关于《白杨礼赞》的两封信的摘要，请写出你的探究的结果。
　　“白杨礼赞写作时间大概是1941年，于重庆。赴延安是1940年6月于西安遇见朱总司令，搭他的车到延安的。白杨礼赞非取材于一地或一时，乃在西北高原走了一趟（即赴新疆，离新疆赴延安、又离延安至重庆）以后在重庆写的。”
　　“1940年我离开新疆到达延安的时间，过去我在给您的信中以及给叶子铭同志的信中都误记为6月份，应该是5月26日。”
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语文实践活动可以培养综合能力。请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。
　　盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。
（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不超过80字。）　
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（2）你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。（30-50字）
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　　《嘉兴日报》“视听阅读”版开设了一个新栏目“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。
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下面是公共场合的标语，找出不够得体的一项　　 [ ]
A．为了您和他人的幸福，请注意交通安全　　
B．芳草茵茵，踏之何忍　　
C．请爱护我们可爱的家园××小区!　　
D．场内禁止吸烟，违者罚款！

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　　“在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵”，“差半车麦秸”不就是这样的“哨兵”吗？今年是抗日战争胜利六十周年纪念日，我们应该牢记这段艰苦卓绝、用鲜血写就的历史。你还记得这样的英烈吗？请写出一位留在你记忆深处的一位英烈的姓名和他的事迹。
姓名：___________________________________________
事迹：___________________________________________

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