综合实践活动。　　春天，一个美好的季节，桃红柳绿，草长莺飞；春天，一个惹人情思的季节，有“万紫千红总是春”的振奋，也有“花谢花飞花满天”的感伤。又是一年春日，又

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综合实践活动。
　　春天，一个美好的季节，桃红柳绿，草长莺飞；春天，一个惹人情思的季节，有“万紫千红总是春”的振奋，也有“花谢花飞花满天”的感伤。又是一年春日，又是一年花红，让我们在“寻觅春天的脚步”综合实践活动中一起感受春的种种情绪，春的种种内涵。
（1）画里春天
　　春天的生机，春花的开谢，万物的萌发，总是引人诗意勃发，看看下面几幅美好的图画，请抓住主要特征用分别用一句你所知道的古诗词来为它命名。
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（2）笔下春天
　　在中国古代，清明不光是祭祀祖先的日子，也是踏青的日子。同学们在放假期间纷纷为清明的春景作文作诗，现在要编订成一本文集，请你为这本文集命名，并说明命名理由。
　　命名：__________________
　　理由：__________________________________________________________________________
（3）心中春天 
　　总有一些景物让我们流连忘返。看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“绿柳萌芽”，你有什么感受呢？任选其中一处景物，完成下面的填空。
　　示例：青山换绿，让我明了生命的坚持与自然的恩泽；_______________，让我_________________
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答案

（1）第一幅图与春花相关即可 第二幅图与春草相关即可 第三幅图与春柳相关即可。
　　 示例：乱花渐欲迷人眼 春风吹又生 万条垂下绿丝绦
（2）命名：扣住“春景”即可。
　　 示例：柳韵花香　理由：解释与命名和主题相关即可。
（3）感悟与前文所选的景象有关即可。